Technique de remue-méninges «Six chapeaux de pensée»

C'est l'une des techniques efficaces d'organisation de la pensée, développée par Edward de Bono. Ce sont des techniques qui aident à structurer l'activité mentale collective et personnelle, pour la rendre plus productive et compréhensible..

Il vous permet de développer la flexibilité de l'esprit, la créativité, aide à surmonter la crise créative et à prendre une décision, à la mettre en corrélation avec les buts et objectifs. Il est particulièrement adapté pour évaluer des idées inhabituelles et innovantes lorsqu'il est important de prendre en compte toute opinion et de considérer la situation sous différents angles..

La méthode Edward de Bono est basée sur le concept de la pensée parallèle comme plus constructive - différentes approches, opinions et idées ne se heurtent pas au front.

La méthode 6 chapeaux aide à faire face à:

- Perplexité et incertitude

Le processus de réflexion est présenté sous la forme de six chapeaux métaphoriques, dont chacun doit être "essayé / mis" à son tour:

1. Un chapeau blanc est un mode de focalisation de l'attention sur toutes les informations que nous possédons: faits et chiffres. De plus, en plus des données dont nous disposons, «mettre un chapeau blanc», il est important de se concentrer sur les informations supplémentaires éventuellement manquantes et de réfléchir à où les obtenir..

2. Chapeau rouge - un chapeau d'émotions, de sentiments et d'intuition. Sans entrer dans les détails et le raisonnement, à ce stade, toutes les suppositions intuitives sont exprimées. Les gens partagent des émotions (peur, ressentiment, admiration, joie, etc.) qui surviennent lors de la réflexion sur une décision ou une proposition particulière. Il est également important ici d'être honnête, à la fois avec nous-mêmes et avec les autres (s'il y a une discussion ouverte).

3. Le chapeau jaune est positif. En la mettant, nous pensons aux prétendus avantages que la solution offre ou offre, nous réfléchissons aux avantages et aux perspectives d'une certaine idée. Et même si à première vue cette idée ou solution ne promet rien de bon, il est important de travailler sur ce côté très optimiste et d'essayer d'identifier les ressources positives cachées.

4. Un chapeau noir est exactement l'opposé du jaune. Seules les évaluations critiques de la situation (idées, solutions, etc.) devraient venir à l'esprit dans ce chapeau: soyez prudent, examinez les risques possibles et les menaces secrètes, les lacunes significatives et imaginaires, activez le mode de recherche des pièges et soyez un peu pessimiste.

5. Chapeau vert - un chapeau de créativité et de créativité, recherchant des alternatives et apportant des changements. Tenez compte de toutes sortes de variations, générez de nouvelles idées, modifiez celles qui existent et examinez les développements des autres, ne dédaignez pas les approches non standard et provocatrices, recherchez une alternative.

6. Chapeau bleu - le sixième chapeau de la pensée, contrairement aux cinq autres, vise à contrôler le processus de mise en œuvre de l'idée et à résoudre des problèmes, et non à évaluer la proposition et à en définir le contenu. En particulier, l'utilisation d'un chapeau bleu avant d'essayer tous les autres est une définition de ce qui reste à faire, c'est-à-dire fixer des objectifs et à la fin - résumer et discuter des avantages et de l'efficacité de la méthode des 6 chapeaux.

En savoir plus sur la méthode dans Six Hats of Thinking d'Edward de Bono

Six chapeaux de pensée par Edward de Bono. Application de la méthode dans DOW

Dans les groupes préscolaires plus âgés, les enseignants sont confrontés à la tâche difficile de former une vision systémique du monde chez les enfants et de développer une pensée créative. L'une des techniques utilisées par les éducateurs est Six Hats of Thinking d'Edward de Bono.

Edward de Bono et l'histoire de la méthode Six Hats of Thinking

Edward Charles Francis Publius de Bono (né en 1933) est l'un des psychologues du système d'approche créative du processus de pensée, l'auteur de l'idée de pensée non standard (latérale). Il a écrit de nombreux articles scientifiques sur les principes et la technologie d'un travail mental efficace, y compris «Les enfants résolvent les problèmes». Ses méthodes sont utilisées partout dans le monde pour organiser une approche rationnelle des processus de production, développer des solutions efficaces, mener des formations en entreprise, ainsi qu'en pédagogie. Il est devenu très célèbre pour la méthode Six Hats of Thinking..

L'histoire de l'émergence de cette méthode, selon la légende, a commencé dans l'enfance d'un psychologue britannique, quand il ne pouvait pas défendre ses croyances auprès de pairs émotifs et forts. Dans la société, le plus fort a généralement raison, ou qui a réussi à convaincre les autres de son innocence. La pensée humaine est soumise à une influence sociale, imposée par des stéréotypes, en raison de l'environnement culturel, de l'éducation, de la religion. Les émotions et l'humeur affectent également l'activité mentale. De Bono, en utilisant une métaphore avec des chapeaux, a développé une technologie d'une approche originale pour résoudre des problèmes, activer et structurer l'activité cérébrale.

L'essence de la méthode et de la technologie d'utilisation

La méthodologie développée par de Bono est basée sur un jeu de rôle psychologique qui appelle à considérer le problème sous différents angles. C'est une sorte de défi pour le cerveau, la transition vers une forme non naturelle de réflexion sur la situation pour lui. Si le processus de pensée standard comprend les émotions, l'incertitude, l'évaluation des interlocuteurs, les discussions improductives, les disputes, le lancement d'idée en idée, alors l'application de la méthode des «six chapeaux» rend nécessaire de rationaliser l'activité mentale de l'équipe et de l'individu.

De Bono a proposé de diviser le processus de recherche d'une solution à tout problème mental en 6 modes, séparant la logique des émotions. À la suite de ce processus, la solution créative optimale sera découverte. Au figuré, le penseur met l'un des six chapeaux et pense en fonction d'une position donnée.

Chaque chapeau est porté pendant une certaine période, généralement quelques minutes. Un changement de chapeau signifie un changement de position de pensée. La séquence d'enfilage d'un casque en forme est décidée en fonction de la tâche. Dans une action de groupe, tous les participants mettent simultanément leur prochain chapeau et émettent des réflexions. L'organisateur reste dans un chapeau bleu.

Une approche diversifiée de toute question posée vous permet ainsi d'utiliser différentes zones du cerveau humain et de découvrir des aspects inattendus de la solution..

La méthode Six Hats of Thinking est applicable dans toute organisation publique: de la maternelle aux réunions d'entreprise

Application de la méthode des «6 chapeaux de la pensée» dans le DOW

Dans les jardins d'enfants du monde entier, la méthode Six Hats of Thinking est utilisée depuis de nombreuses années. Le plus souvent, il est utilisé dans la formation des enseignants et dans les groupes d'âge préscolaire supérieur.

L'utilisation de la méthode lors de la tenue d'une réunion pédagogique vous permet de discuter rapidement et efficacement des problèmes actuels de l'éducation préscolaire et de développer une solution. Le directeur ou le méthodologiste de l'établissement d'enseignement préscolaire présente le plan de rencontre aux éducateurs. Le contrôle de processus suppose que le chapeau bleu est avec le gestionnaire. Les problèmes douloureux d'une institution de garde d'enfants peuvent être soumis au conseil des enseignants, par exemple: «Les enseignants refusent de participer au concours« Éducatrice de l'année », que dois-je faire?» ou "Le jeu des parents pour les enfants, est-ce nécessaire?" Les participants au conseil de l'enseignant mettent au figuratif des chapeaux dans la séquence souhaitée et expriment leurs pensées, élaborent collectivement la solution optimale. L'analyse des résultats du conseil des enseignants (réflexion) permet de juger de la productivité de l'application de «Six chapeaux de pensée».

L'application de la méthode de Bono dans les groupes seniors et préparatoires aide à enseigner aux enfants à penser et à développer des idées de manière indépendante. Dans la recherche indépendante de réponses aux questions, les enfants sont responsables de la décision prise, se connaissent en tant qu'individus.

La portée de la méthode dans le DOW:

• Orthophonie
• Leçons de musique
• La peinture
• La modélisation
• Cercles thématiques, etc..

Les cours de l'enseignant et des enfants selon la méthode des Six Chapeaux de Pensée se déroulent sous forme de partenaire dans une atmosphère de non-tension, dans une ambiance conviviale. Six chapeaux colorés et un jeu de rôle passionnant plairont aux enfants.

Où puis-je obtenir des chapeaux pour l'enseignant??

• A réaliser avec des enfants en carton ou papier whatman
• demander aux parents
• annoncer un concours pour le meilleur chapeau blanc parmi les parents, puis les peindre avec les enfants en groupe
• faire des bouchons en papier coloré
• utilisez des casquettes panama ou de baseball multicolores.

En groupe, vous pouvez organiser un visuel «Centre pour les chapeaux intelligents», un coin «Hommes et femmes intelligents», où placer les chapeaux eux-mêmes, aides visuelles, tables. «Comment faire un coin de chapeau» - cette question peut être posée lors du premier jeu thématique avec des enfants. Laissez-les réfléchir et proposer des idées.

L'introduction progressive des enfants au cours du jeu facilitera grandement leur habituation aux positions de réflexion. Pour ce faire, vous devez commencer à leur présenter progressivement les chapeaux intelligents. Par exemple:

"Les gars, notre chapeau bleu est toujours aussi professionnel!" Elle aide à penser en tant que réalisatrice! Comme un patron - une louche. Avez-vous vu ce dessin animé? Essayons de le mettre et de parler de manière professionnelle. Alors qu'avons-nous prévu aujourd'hui? "

«Les enfants, si vous mettez ce chapeau rouge, vous pouvez ressentir quelque chose. Essayez de continuer «Ah! Je pense que je pense que notre idée... ".

Lors des premières pratiques d'utilisation du jeu de rôle en groupe, il est recommandé de ne pas introduire tous les chapeaux à la fois, mais deux ou trois. Il sera plus facile pour les enfants de se rappeler quelle couleur est destinée à quel rôle. Il est bon que l'enseignant soit un feutre ou un marqueur de la même couleur pour dessiner des images associatives, des inscriptions sur un tableau blanc, du papier whatman.

Exemples de cours avec enfants selon la méthode de Bono «6 chapeaux de pensée»

Le jeu "Architectes"

Dans le cadre du cours de dessin, les enfants se voient proposer un jeu de rôle dans lequel ils seront tous constructeurs et architectes. Avant le début de la leçon, les enfants sont assis aux tables sur lesquelles se trouvent des feuilles de dessin, des crayons de couleur, des feutres, des règles.

L'enseignante montre un chapeau blanc et dit qu'elle est magique, elle en sait beaucoup. Par exemple, le plus haut bâtiment du monde compte 163 étages. «Maintenant, mettez tous les chapeaux blancs intelligents - je-sais-tout (prenez des cartes blanches, des dépliants, des objets blancs, imaginez-vous avec des chapeaux blancs...) et dites-moi combien d'étages il y a dans votre maison? Avez-vous vu des immeubles d'habitation? Combien d'étages y a-t-il??

L'enseignant montre un chapeau bleu, invite tout le monde à ramasser des objets bleus, à mettre des chapeaux bleus et à se présenter comme le directeur d'une entreprise d'architecture (construction): «Enfants, savez-vous qui est architecte? C'est un homme qui trouve comment construire un bâtiment, supervise les constructeurs. Imaginez que vous êtes le directeur d'une entreprise d'architectes, de constructeurs et que vous devez comprendre comment construire le plus haut bâtiment de notre ville. Quelle tâche confieriez-vous à vos constructeurs subordonnés? Peut-être le dessiner d'abord? Apportez des matériaux de construction? L'enseignant met un chapeau bleu et y reste, contrôlant le processus de jeu.

À ce stade, vous pouvez inviter les enfants à réfléchir au dessin d'un grand bâtiment, comment le dessineraient-ils. Vous pouvez commencer à dessiner un projet.

De plus, les enfants sont invités à porter un chapeau rouge et à présenter un beau grand bâtiment dans leur ville natale, construit selon leur dessin, design. Quels sentiments ce bâtiment évoque-t-il? Délice? Délice? Fierté? Peur? Le bâtiment est magnifique?

Dans un chapeau jaune, les enfants recherchent les avantages d'un gratte-ciel dans leur ville natale, en noir ils expriment leurs peurs, en vert ils proposent des solutions insolites, fantasment, etc..

La leçon sur le dessin se termine par une réflexion commune, discussion des dessins - projets, l'enseignant demande si les chapeaux ont aidé à réfléchir.

Jeu de bande dessinée «Ça va tourner - ça ne marchera pas»

Le but du jeu méthodique est d'enseigner aux enfants à évaluer les perspectives de l'action proposée par l'enseignant ou l'animateur. Le jeu contribue à s'habituer aux couleurs jaune et noir selon la méthode des «6 chapeaux de la pensée». La couleur jaune - expression d'optimisme et d'attentes positives - fonctionnera. Couleur noire - une déclaration de critique et de peurs - "ne fonctionnera pas".

L'enseignant prépare des questions comiques à l'avance. Des cartes ou autres objets de couleurs jaune et noir sont remis aux enfants. L'enseignant (dans un chapeau bleu) pose une question, les enfants devraient penser et élever une des cartes.

- Le chat parviendra-t-il à boire un seau d'eau?

- La souris parviendra-t-elle à manger une miche de pain?

- Est-ce que Katya parviendra à manger vingt pommes?

- Le Père Noël parviendra-t-il à venir en Afrique chaude?

- Le crocodile parviendra-t-il à avaler le soleil??

- Est-ce que Petya parlera au moineau?

Certaines questions peuvent impliquer des réponses limites, faites un doute. L'enseignant explique aux enfants que l'essentiel n'est pas une réponse rapide, mais réfléchie. En levant une des cartes, jaune ou noire, les enfants doivent avoir le temps d'évaluer la situation et de répondre au figuré à la question. L'enseignant peut demander aux gars leur avis: pourquoi le pensent-ils? Il peut également offrir à un enfant actif d'être un leader et lui donner le chapeau bleu de l'organisateur..

Master class pour éducateurs selon la méthode d'Edward de Bono «Six chapeaux de pensée»

Nina Mokrushina
Master class pour éducateurs selon la méthode d'Edward de Bono «Six chapeaux de pensée»

La forme: Cours de maître

Équipement: 6 chapeaux,

• Présentation de la méthode Six Hats of Thinking d'Edward de Bono pour développer la pensée créative

• Montrer aux participants les possibilités d'utiliser les réserves de réflexion de groupe

• Favoriser une culture d'échange de vues

• Contribuer au développement ultérieur d'une pensée créative efficace des enseignants.

•Continuer à développer des compétences: cognitif, informationnel, communicatif, culturel, compétence d'amélioration personnelle.

Avantages de la méthode

• pensée parallèle.

• Capacité à maîtriser une situation et à voir une solution de plusieurs points de vue

Cours de Master Class.

Une fois que Nina a fait le tour de la ville,

Dans un magasin accidentellement touché.

Ni parfum ni gants n'y sont vendus.,

Et juste de beaux chapeaux à la mode.

J'ai décidé d'essayer l'un et l'autre.

Ou peut-être celui-là? Dis moi?

J'ai choisi un chapeau, mis immédiatement

Et qu'est-ce qu'elle a étonné!

Écoutez, je ne suis pas du tout un chapeau.,

Chapeau magique. Chapeau vivant.

Et vous êtes des affaires, comme je regarde.

J'ai décidé de mesurer tous les chapeaux autour?

Mieux vaut tout prendre. Peux tu me croire.

Je me tiens dans ce chapeau, avec des bords flasques.

Et différentes pensées me viennent à l'esprit.

Chapeaux colorés avec une visière,

Aujourd'hui, je les ai amenés ici.

Je veux vous en parler.

Pas étonnant que j'aie commencé à en parler,

Après tout, un chapeau n'est pas du tout un simple chapeau.

Dans un pays, vivait un vieil homme qui fabriquait des chapeaux. Il a toujours eu beaucoup de commandes pour fabriquer des chapeaux, car tout le monde croyait que ses chapeaux faisaient le bonheur de leurs propriétaires.

Le moment est venu et le chapelier était parti. Les fils sont arrivés chez le père et ont décidé qu'ils pourraient s'enrichir de l'héritage laissé par lui. Après avoir fouillé toute la maison, les frères n'ont trouvé qu'un coffre à six chapeaux (blanc, noir, bleu, rouge, vert, jaune). Les frères ont décidé qu'il s'agissait d'une commande très coûteuse et que l'acheteur, venant le chercher, donnerait une grosse somme d'argent. Attendu, attendu les frères du client, mais personne n'est venu. Ensuite, ils ont conclu qu'il s'agissait de l'héritage laissé par le père et ont pris des chapeaux pour eux-mêmes..

Bonjour, chers collègues! Je suis très content de vous voir à la master class. J'espère que ce sera intéressant et utile pour vous, vous apportera de nombreuses émotions positives, et vous serez satisfait du travail accompli..

Vous devez admettre que notre perception change également d'un changement de couleur. Voici la méthode d'Edward de Bono qui nous présente Six chapeaux métaphoriques de couleurs différentes, chacun représentant le principal type de pensée.

- Je me suis rappelé les mots

"Dont l'image que nous essayons, avec ce gamma, nous sommes liés à notre âme..."

Le principe de fonctionnement en mode «Chapeau de Pensée» est que chacun en train de discuter du problème met un certain «Chapeau de Pensée» et une certaine période de temps «sous les champs du chapeau sélectionné» fonctionne selon les règles définies pour chaque «chapeau».

- Essayez d'identifier les types d'utilisation du chapeau.

1. Portez un chapeau (en utilisant un chapeau d'une couleur spécifique). 2. Enlevez le chapeau (évitez de penser). 3. Changez le chapeau (changez de pensée). 4. Désignez votre pensée (intention d'utiliser un certain type de pensée).

Pour que cette méthodologie fonctionne, nous dénotons le problème qui nous excite vraiment en ce moment.

La méthode Six Hats of Thinking d'Edward de Bono peut facilement être utilisée dans n'importe quel domaine. L'utilisation de cette méthode développe la capacité de structurer l'information, dans «Six Hats of Thinking», l'auteur présente une méthode simple mais efficace qui vous permet de devenir un meilleur penseur. Il divise la pensée en six modes distincts, indiqués par des chapeaux de couleurs différentes. "Mettre" un chapeau concentre la réflexion, "changer" un chapeau change de direction.

L'auteur pense que la créativité n'est pas une qualité naturelle de l'esprit. La créativité peut et doit être enseignée. La base de Six Hats est l'idée de la pensée parallèle (latérale, dans laquelle différents points de vue et approches ne se heurtent pas, mais coexistent).

En fait, la méthode Six Hats a une signification magique - c'est un moyen simple et pratique de surmonter ces difficultés en divisant le processus de réflexion en six modes différents, chacun représenté par un chapeau de sa propre couleur.

En impression couleur, les couleurs primaires sont appliquées individuellement sur le papier. Mais au final, ils se mélangent tous et donnent une image en couleur. Cette méthode suggère de faire de même en ce qui concerne notre réflexion. Au lieu de penser à tout en même temps, nous pouvons apprendre à opérer tour à tour avec différents aspects de notre pensée. À la fin du travail, tous ces aspects seront réunis et nous aurons une «réflexion en couleur».

Pourquoi un chapeau est utilisé - un chapeau?

Un chapeau est un article de toilette facile à mettre et à enlever. La coiffure indique le rôle social qu’une personne joue actuellement (une casquette de baseball, une casquette de soldat, etc.) et, conformément à cela, offre un nouveau modèle de comportement, un nouveau regard sur l’environnement.

Description de la méthode des six chapeaux

Six chapeaux métaphoriques de couleurs différentes représentent chacun des principaux types de pensée..

CHAPEAU BLANC:

- Quelle est la raison de la couleur blanche? (papier, documentaire, faits, chiffres et informations).

La couleur blanche suggère le papier. Le chapeau blanc est associé à des informations, il est utilisé pour attirer l'attention directe sur les informations disponibles ou manquantes (les gens expriment souvent une opinion sur les informations plutôt que sur les informations elles-mêmes). Dans ce mode de pensée, nous ne nous intéressons qu'aux faits. Nous nous posons des questions sur le fait que nous savons déjà de quelles autres informations nous avons besoin et comment les obtenir..

- Quelles seront les questions si nous mettons le chapeau blanc?

- De quelles informations disposons-nous? De quelles informations avons-nous besoin? Quelles informations nous manquent? Comment obtenir les informations manquantes? Quelles questions devons-nous poser? Comment allons-nous obtenir de nouvelles informations? Quelles questions devrions-nous obtenir des réponses?

CHAPEAU JAUNE: (vos associations, la lumière du soleil, l'optimisme, l'espoir, les avantages, les bénéfices, la logique positive, l'attitude optimiste.

Avec le chapeau jaune, nous essayons de trouver de la valeur et de la rentabilité. Le chapeau jaune nous oblige à porter notre attention sur la recherche des mérites, des avantages et des aspects positifs de l'idée, de la proposition et de leur justification. Même si vous n'aimez pas l'idée, le chapeau suggère de chercher de bons points, de bons côtés..Des questions:

- Qu'est-ce qui est si bon à ce sujet? Quels sont les bénéfices? Qui en profite? D'où viennent les avantages? Quelles sont les différentes valeurs? Pourquoi faire ceci? Quels seront les résultats? Y a-t-il des avantages à cela? Dans quelles conditions cela sera-t-il bénéfique?

CHAPEAU NOIR: (Associations) prudence, critique, danger. Vérité, bon sens et correspondance avec les faits.

La couleur noire rappelle un manteau du juge, signifie la prudence. Ce n'est pas un hasard si la fonction principale est un avertissement. Black Hat vous permet de donner libre cours à des évaluations critiques, à des préoccupations, en nous protégeant contre des actions imprudentes et mal conçues. Elle dit pourquoi quelque chose pourrait ne pas fonctionner. Sans le chapeau noir, nous aurions toujours des ennuis. Indique les risques et les pièges potentiels. Black Hat vous permet de vous concentrer sur la détection des faiblesses du problème en discussion. C'est peut-être le chapeau le plus utile (le plus souvent utilisé). Cependant, le chapeau noir ne peut pas être abusé, car l'abus est dangereux en soi.

- Quelles sont les questions spécifiques à Black Hat?.

- Est-ce que ça va marcher? Est-ce sûr? Cette idée est-elle réalisable? Est-ce que ça vaut le coup? Quels sont les points faibles?

CHAPEAU ROUGE: (Associations -) lumière, feu, chaleur, émotions, sentiments, intuition et pressentiments.

Le rouge évoque le feu et la chaleur. Le Red Hat est associé aux sentiments, à l'intuition et aux émotions. Vous ne savez peut-être pas pourquoi vous aimez quelque chose ou pourquoi vous ne l'aimez pas. Lorsqu'un chapeau rouge est utilisé, nous avons la possibilité de décrire nos sentiments et notre intuition sans aucune explication. Vos sentiments existent et le Red Hat permet de les exprimer. C'est un droit à leur propre opinion. Dans le régime du Red Hat, il est possible d'exprimer vos sentiments, vos suppositions sur la question à l'examen, sans entrer dans les explications sur la raison pour laquelle il en est ainsi, qui est à blâmer et que faire.

- Quels types de questions se poseront sous Red Hat?

- Comment je me sens à propos de ce problème??

CHAPEAU VERT: (associations -) plante, croissance, développement, énergie. Recherche, suggestions, nouvelles idées, opportunités d'alternatives, créativité, inspiration créative.

Étant sous le chapeau vert, nous proposons de nouvelles idées, approches, modifions celles existantes, explorons les opportunités, recherchons des alternatives, en général, donnons le feu vert à la créativité. Green Hat vous permet de penser à de nouvelles opportunités, de faire des suggestions, des alternatives, de parler de variations d'idées existantes. Lorsque le chapeau vert est utilisé, tout le monde fait un effort créatif.

- Quelles questions sonneront le plus souvent sous le chapeau vert?

- Que peut-on faire dans ce cas? Y a-t-il des idées alternatives?

BLUE HAT: réflexions, contrôle de processus. Contrôle sur le processus de pensée. Résumant à ce stade. Définition de la prochaine étape de réflexion. Faire progresser un programme de réflexion dans une situation donnée.

Le Blue Hat n'est pas destiné à travailler avec le contenu de la tâche, mais à contrôler le processus lui-même. Ce chapeau offre un aperçu du processus de réflexion. En particulier, il est utilisé au début de tout processus de discussion pour déterminer ce qui reste à faire, et à la fin pour résumer ce qui a été réalisé et pour identifier de nouveaux objectifs. Blue Hat organise la séquence des chapeaux utilisés, résume les réalisations.

- Quelles seront les questions de la personne au chapeau bleu?

- Que voulons-nous accomplir à la fin de nos pensées? Que peut-on faire ensuite? Qu'est-ce que nous voulons accomplir? Qu'avons-nous réalisé jusqu'à présent?

Je porte un chapeau bleu. Je défends l'opinion selon le rôle choisi, respectivement, je ne suis pas offensé par la critique. Parce que je sais, quelle que soit l'idée, le chapeau jaune en fera l'éloge, le noir critiquera, le rouge offrira une solution intuitive, le vert sera créatif. Moi, le chapeau bleu, j'ai besoin d'élaborer un plan pour mettre en œuvre l'idée.

De premier plan. Je vous suggère de vous diviser en groupes et d’essayer un des chapeaux.

Les membres du groupe travaillent sur le conte "Gingerbread Man"

Le chapeau blanc ne regardera dans le texte que des faits. Pas d'émotions et de sentiments, seulement des faits.

Dans un chapeau rouge - ils analyseront le texte à partir d'une position de sentiments, nous diront qu'ils ont ressenti, ce qu'ils ont vécu en lisant.

Dans un chapeau noir, ils essaieront de nous avertir, trouver des risques et dangers possibles.

Dans un chapeau jaune, ils ne chercheront que le meilleur, ils examineront le contenu de la parabole du point de vue d'un optimiste.

Un groupe au chapeau vert tentera de s'éloigner des stéréotypes et de la pensée standard et nous proposera des idées créatives..

Dans un chapeau bleu et un chef d'orchestre, je serai.

Il faut 10 minutes pour terminer le travail. «Essayer» sur nous-mêmes un chapeau d'une certaine fleur, nous apprenons à penser dans une direction donnée. Un changement de chapeaux vous fait voir le même sujet à partir de différentes positions, ce qui donne l'image la plus complète. Il s'agit d'une méthode universelle, chaque enseignant peut l'appliquer. Cette méthode vous permet de faire d'une activité ou d'un jeu une action colorée et excitante. Les chapeaux colorés sont une métaphore accrocheuse qui est facile à apprendre et à appliquer. Cette méthode peut être utilisée à n'importe quel niveau de difficulté. Les chapeaux sont également facultatifs pour utiliser toutes les couleurs. La méthode reconnaît l'importance de toutes les composantes - émotions, faits, critiques, nouvelles idées - et les inclut dans le travail au bon moment.

Performance 1-2 minutes par groupe.

De premier plan. Écoutez maintenant la fin de la parabole.

Après avoir discuté des changements survenus dans leur vie, les frères sont arrivés à la conclusion qu'il s'agissait de l'héritage de leur père et ont décidé...

-Que pensez-vous que les frères ont décidé de faire?

échanger des chapeaux pour regarder le monde d'un autre

côté. Le changement de chapeau est une idée clé de la méthode de Bono.

- Changer de chapeau, collègues!

Réflexion. Exercice "Nous sommes ensemble." Pas un chapeau pour s'écrire un souhait et donner qui vous voulez maintenant.

Il y a des vérités nées sans argument.

Je vais vous en dire un à coup sûr:

L'origine des chapeaux

Va profondément dans les temps anciens.

Peu importe que vous buviez du martini, que ce soit koumiss,

Le maître du mot tu le mot esclave,

Pour assurer un bon état d'esprit

Il existe une large sélection de chapeaux.

À chaque étape historique

Peu importe où l'ère nous mène,

Ce n'est pas dans la tête que c'est le problème - la chose est dans le chapeau,

Tout tourne autour du chapeau, de telles choses

Master class pour les enseignants «Développement de la pensée figurative des enfants de 6 à 7 ans en peignant le tissu en utilisant la technique Batik» à propos de la master class pour les enseignants «Développement de la pensée figurative des enfants de 6–7 ans en peignant le tissu en utilisant la technique Batik Auteur:.

Master class "Les jeux logiques et mathématiques comme moyen de se familiariser avec la phase initiale de l'ingénierie et de la pensée technique" Bonjour, chers collègues! Pour participer à la master class, j'invite 4 participants. Remercier. Aujourd'hui je présente à votre attention une master class:.

Master class "Le développement de la pensée logique des enfants d'âge préscolaire à travers des jeux mathématiques" Le but de la master class: améliorer les compétences professionnelles des enseignants - participants au processus de communication active pour maîtriser l'expérience de l'enseignant.

Master class «Jeux pour le développement de la pensée logique des enfants utilisant des blocs de Gyenesh» Master class sur le thème: «Jeux pour le développement de la pensée logique des enfants utilisant des blocs de Gyenesh» Titre: utilisation de la méthodologie.

Master class «Healthy» pour les éducateurs Master class pour les éducateurs Le but de la master class: la formation des compétences des enseignants et le désir de prendre soin de leur santé, les besoins de.

Master class "Développement des prérequis de la pensée ingénieur à l'âge préscolaire avancé" Pertinence: - Bonjour, chers collègues! Je souhaite porter à votre attention un master class sur le thème "Développement des prérequis d'ingénierie.

Master class "Dessiner des fleurs par la méthode - blotographie avec un fil, peinture alternative" But de l'activité: créer des conditions pour les activités expérimentales de l'enfant dans le développement de l'imagerie et du symbolisme de la couleur. Tâches:.

Un mémo sur l'application de la technologie Six Hats of Thinking
matériel pédagogique sur les études sociales (5e année)

Un mémo sur l'application de la technologie Six Hats of Thinking dans les études sociales.

Télécharger:

Aperçu:

Utilisation de Six Hats of Thinking Technology par Edward De Bono en sciences sociales.

Le professeur de sciences sociales et d'histoire Lyankina A.L. MBOU "École secondaire n ° 72 avec une étude approfondie des matières individuelles", Oulianovsk.

La méthode des six chapeaux est l'une des techniques d'organisation de la pensée, développée par l'écrivain, psychologue et spécialiste de la pensée créative anglais Edward de Bono. La méthode est assez récente, jeune, et largement utilisée depuis la fin des années 80. 20ième siècle. Il est activement utilisé non seulement en psychologie, mais aussi en pédagogie..

Cette méthode consiste en un travail éducatif et de recherche indépendant d'étudiants en groupes. Ils peuvent aller de 4 à 6, selon l'occupation de la classe et les capacités intellectuelles des élèves. Les groupes sont complétés par tirage au sort, selon la couleur des chapeaux. Considérez cette méthode en utilisant 5 chapeaux comme exemple..

Le chapeau blanc (pensée rationnelle) consiste à considérer un problème problématique uniquement à l'aide de faits, sans émotions inutiles.

Chapeau rouge - émotionnel, basé sur la perception sensorielle du monde.

Chapeau jaune - la question est considérée d'un point de vue positif et reflète des sentiments optimistes.

Un chapeau noir implique une pensée critique, exprime les aspects négatifs d'un processus ou d'un phénomène.

Chapeau bleu - généralisant. Il vise à résumer les opinions, les réponses des autres groupes et à tirer des conclusions générales. En termes de niveau, cette tâche est plus compliquée, car elle oblige les étudiants à se concentrer, tout au long de la leçon. Les membres de ce groupe doivent non seulement observer le travail des autres groupes, prendre des notes, mais aussi correctement, évaluer avec compétence leurs camarades de classe, noter les avantages et les inconvénients de leurs réponses, les traiter de manière impartiale. Parfois, selon le niveau de préparation des élèves, l'enseignant peut mettre un chapeau bleu.

Sur le sujet: développements méthodologiques, présentations et résumés

Développement du jeu "6 chapeaux de pensée". Présentation.

6 chapeaux de pensée - travaux pratiques et astuces de vie d'un coach d'affaires

En travaillant en tant que coach d'affaires, je suis tombé sur une technique de 6 chapeaux de pensée. Je comprends parfaitement le mécanisme d'action et comment il peut être appliqué avec succès dans de nombreux domaines. Je partage les meilleures pratiques et des conseils pour une utilisation pratique..

6 chapeaux pensant de bono

Il y a un dicton: "J'ai changé de chapeau - et j'ai changé d'état d'esprit." En tant que formateur interne, j'ai préféré une autre phrase: "Mettez un beau chapeau sur une tête intelligente".

Alors ne giflons pas quelque chose de très important, considérons la méthode des 6 chapeaux de pensée. Ce jeu simple mais très efficace aidera non seulement à générer des idées créatives, mais aussi à développer une façon de penser créative..

Il arrive souvent que le plus fort gagne à défendre son opinion. Qui parle plus fort, plus convaincant, dont les arguments semblent plus pesants au moment de l'argument. Qui a plus d'autorité ou juste un leader dans l'équipe. Il arrive qu'une seule vue du problème soit acceptée. Cela ne sert pas toujours le bien de la cause. Parfois, il y a des projets complexes où l'on perd, même l'opinion la plus influente, une discussion multilatérale.

Comment vous faire écouter, écouter et prendre en compte le deuxième avis et une façon de penser différente? Recueillir de nombreuses idées, propositions de différentes couleurs émotionnelles et logiques.

La technique des «chapeaux de la pensée» vous aidera à examiner tout problème sous différents angles. Il s'agit d'une sorte de jeu psychologique où vous pouvez essayer les chapeaux à votre tour. Ou, ensemble, avec toute l'équipe pour discuter d'un certain problème. Cette technique est utilisée de différentes manières: à la fois seule et en collaboration..

Parfois, la pensée humaine glisse, comme sur des rails, le long d'un chemin déjà parcouru. Une personne donne des stéréotypes qui lui sont familiers (et peut-être aux autres). Il exprime une opinion fermement ancrée dans sa tête, à première vue sur le problème. Pour déplacer quelque peu le processus de pensée hors du chemin familier et moleté, Edward de Bono (psychologue britannique) a proposé le jeu de rôle «6 chapeaux de pensée».

L'essence de la méthode est simple - chaque chapeau d'une certaine couleur a son propre vecteur de pensée. Au cours de la discussion, une image globale est construite en raison de la pensée parallèle dans différentes catégories. La logique de la technologie est de considérer une question (problème) sous différents angles, de ne pas manquer et de ne pas «pousser» une seule opinion.

Application et hacks de vie

La méthode Bono peut être utile:

• Orateurs ou personnes publiques pour qui parler est une responsabilité directe (comment ne pas avoir peur de parler en public)
• Leaders (comment devenir un leader performant)
• Lors de la génération d'idées sur une session de brainstorming (plus sur cette technique)
• Formateurs d'entreprise et toute personne qui organise des formations.
• Consultants consultants (qu'est-ce que le conseil en termes simples écrits ici)
• Spécialistes en gestion de projet (par exemple, lors de l'optimisation des processus). Vous pouvez en savoir plus sur l'optimisation des processus métier dans les petites entreprises ici..

Travaillant dans le domaine de l'optimisation des processus dans une grande entreprise russe, nous avons utilisé cette méthode à différentes étapes du Lean Manufacturing. Cela a été particulièrement utile au stade de la génération d'idées pour améliorer le processus opérationnel. Aussi lors de formations sur la pensée créative.

Les chapeaux sont responsables de:

1. Chapeau bleu - gestion
2. Faits sur le chapeau blanc
3. Chapeau vert - créatif
4. Yellow Hat - Opportunités
5. Black Hat - Critique
6. Chapeau rouge - intuition

Un hack de vie aux organisateurs d'événements selon la technique des 6 chapeaux de pensée:

Pour faciliter et accélérer le processus de pensée créative, des questions peuvent être préparées. L'article donne des exemples de questions pour comprendre le fonctionnement de cette méthode. Dans chaque cas, les problèmes varieront et proviendront de l'objectif du projet.

Il y avait beaucoup de controverse sur la séquence des rôles. En pratique, la combinaison la plus logique a été trouvée, ce qui a toujours donné des résultats. Cependant, je ferai une réservation, c'est une expérience personnelle, et chaque entraîneur doit sélectionner une priorité pour ses objectifs, en utilisant la méthode d'essai.

Propre régime - d'abord les faits (chapeau blanc), puis l'initiative (chapeau vert). Le sujet de l'innovation est si vaste qu'un article séparé lui est consacré..

Il s'avère qu'après avoir examiné la situation actuelle, nous nous sommes mis à générer des idées. Sélectionné plusieurs idées intéressantes et "conduit" le reste des couleurs. Viennent ensuite les avantages (chapeau jaune), suivis des risques et des critiques (chapeau noir). Le cycle s'est terminé par un chapeau rouge (émotions). Blue a agi en tant que leader.

Dans l'article, la description est répertoriée selon la logique présentée. Examinons plus en détail ce qui se trouve sous chaque couleur du couvre-chef.

Réception 6 chapeaux - chapeau blanc

En règle générale, un jeu de rôle commence par un chapeau blanc.

Ce sont des faits purs, ce qui est déjà à portée de main aujourd'hui. Statistiques, chiffres. Par exemple, le nombre d'erreurs ou de plaintes des clients, ou le temps de traitement actuel..

Pour répondre aux questions du "chapeau blanc":

• Ce qui est en ce moment?
• Où obtenir les données qui ne sont actuellement pas disponibles sur l'état actuel?
• Comment obtenir des preuves?
• Quels faits confirment?
• Combien de% reste-t-il jusqu'à la fin du plan et combien de temps faut-il pour rectifier la situation?

Une pensée étroitement focalisée ne fonctionne qu'avec des chiffres: intérêts, termes, budget

Méthode 6 Chapeaux de pensée - chapeau vert

C'est la créativité, la pensée créative, les initiatives, les idées, les fantasmes, les hypothèses. Tout cela peut résoudre la question. Toutes les solutions sont acceptées, des idées les plus évidentes aux plus fantastiques..

Questions pour aider le chapeau vert:

• Quelles sont les suggestions créatives?
• Comment faire une percée?
• Quelles améliorations peuvent être proposées?
• Et si nous le faisons...?
• Quelles idées peuvent améliorer la situation??

Une condition importante pour travailler sous un chapeau vert - aucune critique.

Technique des six chapeaux - Chapeau jaune

Ce sont des opportunités, l'optimisme et la croyance en la réussite. En mettant ce chapeau, toute personne essaie des lunettes roses. Tous les aspects positifs sont pris en compte..

Questions pour aider le chapeau jaune:

• Quels sont les avantages de la mise en œuvre de cette proposition??
• Que se passera-t-il lorsque cette idée se réalisera?
• Quelle est la façon la plus simple d'atteindre un objectif?
• Que recevront nos clients (notre entreprise, notre classe ou notre groupe)?
• Quelles sont les forces de la situation??

Chapeaux Pensée Critique 6 - Chapeau Noir

Il arrive que les gens aient peur d'exprimer ouvertement leurs opinions et de critiquer pour ne pas offenser. Il y a un revers de la médaille, la critique devient un état familier.

Dans un chapeau noir, et seulement dans ce rôle - il est habituel de critiquer et de discuter des risques. Cependant, la critique doit être constructive, viser l'essence de la proposition et non la personne qui a exprimé l'idée..

Vous ne pouvez pas simplement dire "mauvaise idée", vous devez justifier "pourquoi?".

Questions pour aider le chapeau noir:

• Quels sont les risques de donner vie à une idée?
• Ce qui peut ne pas fonctionner?
• Quels termes ne peuvent pas tenir et pourquoi?
• Ce qui peut interférer avec la mise en œuvre de la proposition?
• Quels sont les faits concrets pour lesquels cette idée est mauvaise?

Parfois, la technique d'Edward de Bono est appelée - la technique de 6 chapeaux de pensée critique. En supposant, apparemment, que la pensée critique dans ce jeu de rôle ne repose que sous un chapeau noir. Sous d'autres chapeaux, la pensée critique est désactivée..

C'est l'essentiel, pour ne pas critiquer tout le temps, mais aussi pour ne pas rater des commentaires importants sur d'éventuels obstacles et risques.

Il peut être intéressant de lire sur d'autres méthodes de pensée créative: 5 pourquoi, le diagramme d'Ishikawa, sur les cartes d'intelligence.

Technologie 6 chapeaux - chapeau rouge

Ce sont des émotions, des sentiments, de l'intuition. Dans la vie sociale ordinaire, chacun de nous est habitué à restreindre ses pensées. Ce jeu est proposé différemment. Dis ce qui est dans l'âme, peut-être caché.

Questions pour aider le chapeau rouge:

• Comment vous sentez-vous face à ce problème??
• Le subconscient vous dit que...?
• Que pensez-vous de la décision à venir?
• Quelles émotions ressentez-vous à ce sujet?
• Que dit l'intuition?

Les règles du chapeau rouge - pour ouvrir toutes les émotions, libérer le subconscient à volonté, écouter les profondeurs de la conscience.

Le seul de tous les chapeaux a un délai de 30 secondes. Et ce chapeau complète le cycle. Les participants doivent se disperser sur une recrudescence émotionnelle, ce qui est très important. De plus, la tâche d'un modérateur expérimenté est de mettre fin à l'événement avec une solution au problème. Pour que tous les participants se sentent propriétaires d'une percée créative.

Et enfin, sur le chapeau le plus insolite de ce jeu...

Chapeaux Technique 6 - chapeau bleu

Il s'agit de la gestion, coordinatrice de l'ensemble du processus créatif. Après tout, l'essence de la méthode est un jeu de rôle, qui doit être dirigé selon un certain scénario. L'animateur met un chapeau bleu et reste au-dessus du processus. Regarder, guider et inciter un vecteur de mouvement.

Le plus souvent, en pratique, cette personne prépare l'ensemble de l'événement et combine les résultats. Soit dit en passant, pour résumer, il est pratique d'utiliser un tableau dans Excel. Pour que le client reçoive des données structurées.

Questions pour aider le chapeau bleu:

• Quel est l'objectif, est-il clair pour les participants?
• Ce qui doit être préparé pour les membres du groupe de travail?
• Comment canaliser l'énergie créative dans la bonne direction?
• Que dire aux participants au début de l'événement?
• Comment structurer les données reçues?
• Quelles règles doivent être exprimées pour les participants?

Un peu sur les règles.

Pour rendre la technique efficace, il existe plusieurs nuances.

• Le travail sous chaque chapeau est d'une minute
• Désactiver les téléphones mobiles
• Chacun est tenu de participer, sans laissez-passer, à chaque manche ou sous chaque chapeau..

Six chapeaux de pensée - conseils pratiques

L'entrepreneur qui peut générer des idées et possède l'équipement technique pour réaliser ses pensées créatives remportera le concours. Edward de Bono, le créateur de ce moyen simple mais très efficace d'aller au-delà des stéréotypes, a dit quelque chose de similaire..

Dans la vie ordinaire, une personne pense normalement, en s'appuyant sur sa propre expérience de vie. Sur les livres lus, acquis des connaissances, souvent sur les stéréotypes. Quand il y a une discussion, une discussion, il est très difficile d'abandonner volontairement la pensée rationnelle établie.

En mettant un chapeau d'une certaine couleur, une personne devrait respecter les règles. Pensez à une catégorie définie par une catégorie de couleur. Active la pensée dite latérale - créative, non standard et créative.

Parfois, cependant, il y a une opinion que la créativité n'est pas donnée à tout le monde. Je suis prêt à discuter et à suggérer quelques astuces simples pour le développement de la pensée créative..

Options d'application pratiques:

Chaque participant se revêt mentalement ou véritablement un chapeau de n'importe quelle couleur. Il exprime ses réflexions sur un certain vecteur. L'action est limitée de 30 secondes à une minute. 1 minute fonctionne mieux. Le participant a le temps de réfléchir et de parler.

Ensuite, le chapeau est transmis dans un cercle.

Et cela se produit jusqu'à ce que 5 chapeaux soient utilisés: blanc, jaune, vert, noir, rouge. Un chapeau bleu contrôle le processus créatif. Enregistre les résultats, surveille le timing, définit le vecteur de réflexion. Si nécessaire, exprimez les questions directrices.

Le nombre idéal de participants est de 6 personnes. S'il y a plus de participants, il est préférable de se diviser en 5 sous-groupes, avec un sixième modérateur.

Le nombre de participants est quelconque. L'action se déroule en 5 tours. Chaque tour est un chapeau d'une certaine couleur. Tous les participants portent une coiffe imaginaire et réfléchissent en catégories individuelles pendant une minute.

Ensuite, le modérateur exprime une couleur différente. Dans ce cas, chaque participant écrit ses idées sur papier, sans oublier de marquer le numéro rond (ou la couleur du chapeau).

La seconde méthode convient à de nombreuses réunions, ou aux étudiants et lycéens. Dans ce cas, le leader doit être pour que tout le monde le voie. Derrière la chaire, sur le podium, sur scène. Les participants doivent avoir des documents et des stylos marqués..

Nous l'avons eu comme ceci:

L'animateur de l'événement a préparé des bouchons en papier de couleur. Chaque membre du groupe de travail avait une casquette colorée. A travaillé une minute pour écrire leurs idées sur papier.

Conseils pratiques pour les formateurs d'entreprises

1. Afin de ne pas perdre de matériel précieux, préparez des piles de papier de couleur. Ou marquez avec un marqueur sur chaque feuille de quelle couleur cette feuille fait référence.

Lors de la discussion, distribuez aux participants, pour écrire des idées, des feuilles correspondant à la couleur du chapeau.

Une partie très importante du travail commence immédiatement après la génération d'idées. Ceci est un étalonnage, ici vous aurez besoin de feuilles étiquetées.

1. Écrivez des questions relatives aux rôles de couleur sur un tableau à feuilles. Meilleur sur différentes feuilles. S'il n'y a pas un grand nombre de paperboards, vous pouvez attacher des feuilles individuelles avec du ruban adhésif.

Ceci est fait de sorte que pendant l'événement, les participants ne posent pas de questions de clarification à haute voix et n'interfèrent pas avec les autres pour créer et réfléchir..

Eh bien, la méthode Bino passe à la deuxième étape après une session de brainstorming (un grand nombre d'exemples et de hacks de vie sont décrits séparément). Quand «sous la main» il y a déjà une certaine idée, et elle doit être considérée sous différents angles.

Et s'il est nécessaire de postuler séparément, faites un simple échauffement pour le «pompage du cerveau» - Drudle. En savoir plus et télécharger une collection d'images ici.

Vous pouvez lire sur le sujet:

• Edward de Bono. Six chapeaux de pensée - en litres, le livre est présenté au format audio, ce qui est idéal pour les personnes prospères, lorsque chaque minute est importante, et que vous pouvez écouter sur la route.
• Et en option, pour les amoureux du format papier, un autre livre très intéressant de cet auteur est: Brillant! Outils de résolution de problèmes créatifs Edward de Bono

Et regardez également la vidéo de l'auteur Olga Rusinova (pour plus de commodité, je la diffuse ici)

Pour activer toutes les ressources de votre réflexion, ou les ressources créatives de l'entreprise, utilisez la méthode des 6 chapeaux de pensée pour générer des idées. Et je veux terminer avec un vieux proverbe anglais:

Si vous voulez réussir - mettez un chapeau... et de moi-même j'ajouterai - et soyez créatif)).

Six chapeaux pensant:
apprendre à travailler avec des informations

Aujourd'hui, il est peu probable que quiconque soutienne que les compétences en information sont nécessaires. Comment les former? Il ne faut pas oublier qu'une personne n'a pas directement accès à la vérité. Les gens considèrent ce qui se passe sous un certain angle, d'une position culturelle, sociale ou théorique (si nous parlons de science). La présence de leur propre description des événements et de celle des autres, la logique de l'émergence et du développement d'une question ou d'un problème, la présence de croyances fondamentales et de prescriptions culturelles ne permettent souvent pas de comprendre les informations qu'une personne reçoit d'autres personnes, ainsi que de livres ou des médias. En règle générale, la présence de certains stéréotypes, de constructions qui ne permettent pas de voir l'événement ou d'interpréter les informations perçues du texte de manière objective, sous une «forme pure», est révélée, mais conduit à la création de certaines interprétations de divers degrés de fiabilité. La méthode Six Hats of Thinking d'Edward de Bono est un moyen simple et pratique d'acquérir des compétences de réflexion pratique pour une perception plus objective de l'information, quel que soit le domaine concerné (connaissances scientifiques, formation, interaction interpersonnelle).

Un autre problème de la pensée humaine est le flux simultané des processus de pensée et des états émotionnels: nous essayons d'en faire trop à la fois. Émotions, information, logique, imagination, intuition et créativité - tout cela parle en nous en même temps. La méthode de travail Six Hats d'Edward de Bono pour développer notre pensée permet à la personne qui pense de se concentrer sur une chose à un moment donné. Il vous permet de séparer les émotions de la logique, la créativité de l'information, etc. Chaque chapeau définit une façon de penser spécifique..

La méthode Six Hats of Thinking est une méthode de jeu de rôle. En mettant un chapeau d'une certaine couleur (littéralement ou mentalement), une personne joue un certain rôle qui lui correspond, se regarde de côté, regarde le problème d'un certain point de vue. Changer de chapeau, changer de rôle, voir le problème. En utilisant la méthode d'Edward de Bono, nous pouvons changer la pensée automatique et réactive en intentionnelle et focalisée. La pensée intentionnelle vous permet de travailler avec les informations entrantes et la situation beaucoup mieux. Mais ce n'est pas si facile de vous envoyer un signal que nous voulons sortir de la routine et passer d'un modèle, en copiant le type de pensée à intentionnel. Un tel signal clair pour soi et pour les autres peut être l'idiome d'un chapeau de pensée.

Edward de Bono dans son livre "Six Hats of Thinking" explique très clairement les différences entre les deux types de pensée - réactif et intentionnel. «Lorsque vous conduisez, vous devez choisir la route, respecter la direction donnée et suivre le mouvement des autres véhicules. Vous effectuez de nombreuses actions rapides dictées par l'instant précédent ou suivant. Vous suivez les signaux et y réagissez. C'est une pensée réactive (réactive). Ainsi, la pensée quotidienne est très similaire à la conduite: vous lisez les panneaux de signalisation et prenez des décisions. Mais vous ne faites pas de carte. Vous utilisez un autre type de pensée pour cartographier: vous étudiez le sujet et faites un plan. Cela nécessite une attitude objective et neutre. Pour faire un plan, vous devez regarder plus loin. Cette action est très différente de la simple réponse aux panneaux de signalisation tels qu'ils apparaissent. » [1, p. 12]

Afin d'enseigner aux adolescents (8e-11e années) à travailler avec les informations reçues d'autres personnes et à partir de textes imprimés (articles scientifiques, médias), une formation a été développée sur la méthode d'Edward de Bono «Six chapeaux de pensée».

Leçon 1. Une brève introduction à l'auteur de la méthode.

La technique The Six Thinking Hats d'Edward de Bono est un outil simple et pratique pour mieux apprendre:

• travailler avec des informations
• trouver des avantages et des opportunités
• utiliser l'intuition
• analyser de manière critique les problèmes
• générer des idées créatives
• organisez votre réflexion

Examen de la première paire: Pensée chapeau blanc et chapeau rouge.

Chapeau blanc - faits et chiffres objectifs. Les faits et les chiffres font trop souvent partie d'un argument étayant un point de vue particulier. Les faits sont plus souvent donnés dans un but que de rendre compte de ce qui est réellement. Et ici, il est important pour nous de découvrir à la fois ce que nous savons sur cette question et ce que nous ne savons PAS. Nous devons nous poser ainsi qu'à l'adversaire les questions suivantes:

• quelles informations sont disponibles;
• quelles informations sont nécessaires;
• comment et où obtenir les informations manquantes.

• marquer des points de vue conflictuels / conflictuels;
• évaluer la pertinence et l'exactitude des informations;
• séparer les faits des hypothèses;
• identifier les actions nécessaires pour combler les lacunes;
• en savoir plus sur les humeurs et les émotions.

Chapeau rouge - la pensée dans un chapeau rouge est associée aux émotions et aux sentiments, ainsi qu'aux aspects irrationnels de la pensée (intuition, pressentiments). Penser avec un chapeau rouge est presque l'opposé exact de penser avec un chapeau blanc - neutre, objectif, presque complètement dépourvu de nuances émotionnelles. Mais cela joue un rôle important, si nous excluons les émotions et les sentiments en tant que composants du processus de pensée, ils se cacheront en arrière-plan et affecteront imperceptiblement la pensée, déformeront la vision et, finalement, dirigeront l'attention vers un côté, ne donnant pas la perception large de l'image dans son ensemble..

Penser avec un chapeau rouge vous permet de clarifier:

• comment je me sens maintenant;
• ce que me dit mon intuition;
• ce que ma "voix intérieure" me dit.

De plus, une bonne décision doit se terminer par des émotions. Les émotions sont un indicateur très fiable de la satisfaction à l'égard de l'examen d'une question, d'une solution et des conséquences possibles. Si notre tête nous dit que la décision que nous avons prise est juste, mais que l'âme aspire, pouvons-nous dire que c'est exactement ce dont nous avons besoin, que nos besoins (à tous les niveaux) sont satisfaits.

Points clés pour utiliser un chapeau rouge:

• limité à 30 secondes;
• permis d'exprimer des sentiments, des envies d'intuition et de «voix intérieure»;
• pas besoin de justifier et d'expliquer les raisons de leurs sentiments;
• utiliser dans le cadre du processus de réflexion qui facilite la prise de décision;
• postuler après décision.

Penser en chapeaux blancs et rouges sont des pôles opposés dans l'évaluation des informations qui nous parviennent, que ce soit sous forme écrite ou verbale. Des écrans de moniteurs, des textes imprimés et des déclarations d'autres personnes, nous recevons deux types d'informations - des faits vérifiés et non vérifiés (les croyances des autres). Mais les faits vérifiés peuvent avoir différents degrés de probabilité. Il y a une gamme de probabilités, comme le note Edward de Bono, qui peut être exprimée comme suit:

• toujours vrai;
• généralement vrai;
• Généralement vrai;
• global;
• plutôt oui que non;
• quelque part dans la moitié des cas;
• souvent;
• parfois vrai;
• parfois vrai;
• les cas sont connus;
• jamais vrai;
• ne peut pas être vrai (discutable). [1, p. 51]

Nous allons agrandir et transformer légèrement cette liste et la placer sur une seule ligne droite..

Les faits absolus sont des déclarations qui, au moment du développement de la connaissance humaine, sont proches de 100% de véracité ou de crédibilité. Il convient de noter que, selon Edward de Bono, la «vérité» fait référence à un système de jeu verbal connu sous le nom de philosophie, mais les faits sont liés à une expérience vérifiable. Cependant, le degré de possibilité de vérifier les faits varie également. Prenez l'énoncé «La terre tourne autour du soleil» - à notre époque, un fait généralement accepté. Et il y a quelques siècles, Giordano Bruno a été brûlé sur le bûcher pour cette inconcevable déclaration «hérétique». Le fait absolu était que le Soleil tourne autour de la Terre, et c'est la Terre qui est le centre de l'univers, ce qui a été confirmé par l'observation visuelle quotidienne, sans aucune exception.

Les faits relatifs sont des affirmations qui à un certain niveau de notre perception nous semblent comme ça (le ciel est bleu), ou avec une transition vers un examen plus détaillé et scientifique, elles nécessitent clarification et ajustement (365 jours par an).

Évaluations et jugements - déclarations d'une personne ou d'un groupe de personnes de leur point de vue, exprimant une opinion sur l'un des côtés d'un phénomène ou d'un processus, transférant un attribut particulier à la situation dans son ensemble (la vie des gens ordinaires s'aggrave constamment; Petrov ne connaît pas du tout les mathématiques; vous ne vous lavez jamais un plat).

Les émotions dans ce contexte sont des déclarations qui reflètent les émotions de l'orateur (ou de l'écrivain), par exemple, «Ivanov ** fuck».

Le vol de Gagarine a duré 108 minutes.
Les élèves sont plus intelligents en 8e année qu'en 7e année.
Bouleau au-dessus de l'épinette.
OVNI n'existe pas.
2x2 = 4
papier blanc.
Le gâteau n'est pas savoureux.
Tu t'en sors bien.
Joukovski - père de l'aviation russe.
Vous êtes perdants.
Forex exchange le bureau de change le plus populaire.
J'aime la vie!
L'homme est descendu d'un singe.
Tout dans le monde est relatif.

Questions de réflexion à la fin de la leçon:

1. Quoi de neuf que j'ai appris sur l'utilisation des informations?
2. Les informations sont-elles toujours intégrées dans la déclaration de l'interlocuteur ou dans le texte imprimé et ne sont-elles pas soutenues par des expressions faciales et des gestes expressifs? Comment puis-je vérifier la véracité de la déclaration?
3. La déclaration exprimée est-elle toujours expressivement liée aux émotions??
4. Sous quel chapeau, après avoir envisagé différentes solutions au problème, faisons-nous le choix final? Comment puis-je vérifier la bonne décision pour une personne?

Leçon 2. Examen d'une paire - Chapeau noir et chapeau jaune.

Chapeau noir - penser dans un chapeau noir devrait être logique et véridique, ce n'est pas une attaque, pas des attaques critiques, c'est une étude critique. La pensée de Black Hat devrait être basée sur la logique de la conformité et de la non-conformité. Ce n'est pas «je vais vous prouver que vous vous trompez», c'est une ANALYSE critique du problème. Sous le chapeau noir, nous découvrons les conséquences, les facteurs, l'impact du processus ou la mise en œuvre de notre décision sur les valeurs, procédons à un contrôle de conformité et de non-conformité, des manquements.

Les questions que nous posons "sous le chapeau noir":

• quels sont les problèmes possibles;
• quelles sont les difficultés probables;
• ce à quoi vous devez faire attention;
• quel est le danger.

Points clés. Pensée de chapeau noir:

• aide à prendre la bonne décision;
• indique une difficulté;
• explore les points faibles;
• peut correspondre à un chapeau blanc;
• outil d'évaluation extrêmement efficace lorsqu'il est utilisé après le chapeau jaune.

Chapeau jaune - nécessite un effort conscient. Malheureusement, il existe des causes plus naturelles pour une attitude négative que positive. Penser avec un chapeau noir peut nous protéger contre les erreurs, les risques et les dangers. La pensée positive doit être un mélange de curiosité, de plaisir et de désir de réaliser ce qui était prévu..

Questions sous le chapeau jaune:

• Quels sont les bénéfices;
• quels sont les aspects positifs;
• quelle est la valeur;
• si le concept de la proposition est attrayant;
• cela peut-il être réalisé.

Ces opposés, et en même temps, Penser dans un chapeau noir et Penser dans un chapeau jaune peuvent être utilisés pour évaluer une situation problématique et pour évaluer le comportement d'une autre personne. Il n’arrive pas qu’une personne ait un trait négatif ou un trait positif. C'est plutôt notre attitude émotionnelle envers lui. Il n'arrive pas que dans une situation ou dans un événement il n'y ait que des moments négatifs. Bien qu'il soit souvent nécessaire de faire des efforts conscients pour trouver des moments positifs dans des situations qui semblent désespérées, sans espoir, sans issue, critiques. La recherche de moments positifs dans ce cas se résume à la question "Qu'est-ce que cela m'a appris ou m'apprendra?" etc.

Événement - un homme a gagné un million de dollars. Quelles sont les éventuelles conséquences négatives de cet événement?.

Événement - un homme a été licencié de son travail. Quelles sont les conséquences positives possibles de cet événement?.

Rappelez-vous de votre vie des exemples d'événements positifs avec des conséquences négatives subséquentes et d'événements négatifs avec des conséquences positives subséquentes.

Divisez le papier en deux parties, notez vos qualités négatives et vos qualités positives. Quelles qualités sont plus? Quelles qualités voyez-vous chez les autres, plus positives ou négatives? Quelle est la raison?

Questions de réflexion à la fin de la leçon:

1. Quelle pensée, critique ou positive, est plus développée chez la personne "occidentale" et est le plus souvent utilisée?
2. Y a-t-il des événements, des idées, des traits de caractère absolument positifs ou négatifs, etc..?
3. Que peut-il arriver si vous utilisez uniquement une pensée positive ou critique uniquement pour résoudre un problème ou évaluer une situation?

Leçon 3. Examen d'une paire - chapeau vert et chapeau bleu.

Le chapeau vert de la pensée est directement lié aux nouvelles idées et perspectives sur les choses. En mettant le chapeau vert, une personne va au-delà des vieilles idées pour trouver quelque chose de mieux. Le chapeau vert est associé au changement. La pensée du chapeau vert est un effort mental délibéré et concentré visant à trouver des idées créatives et des alternatives.

Questions sur Green Hat:

• quelles idées créatives sont là;
• quelles sont les alternatives possibles;
• comment surmonter les difficultés rencontrées sous le chapeau noir.

Une approche créative est nécessaire lorsque toutes les autres méthodes ont échoué. La pensée créative peut nécessiter des déclarations provocantes avec des idées manifestement irrationnelles. Il comprend une «expérience de pensée», lors de la connexion du chapeau jaune et noir, nous pouvons évaluer les alternatives proposées et les solutions extraordinaires (quels sont les bons côtés?; Quelles sont les difficultés et les dangers?)

Le chapeau bleu est un chapeau spécial. C'est une réflexion réflexive, une réflexion sur la réflexion. Sous le Blue Hat, nous contrôlons le processus de perception et de traitement des informations entrantes. La concentration est l'un des rôles clés du Blue Hat. Le questionnement est le moyen le plus simple de concentrer la réflexion. Ici, certaines compétences et capacités sont nécessaires: la capacité de poser les bonnes questions, la capacité d'identifier et de formuler un problème, la capacité de définir une tâche de réflexion. Sous le chapeau bleu, nous élaborons un programme: une réglementation au sens large du terme; quels chapeaux utiliser et dans quel ordre (séquences simples et complexes). Sous le chapeau bleu, nous faisons des généralisations et des conclusions (observation et examen; commentaires; résumé, conclusions).

Questions sur Blue Hat:

• où commencer;
• ce qui est à l'ordre du jour;
• quels sont les objectifs;
• quels chapeaux utiliser;
• comment résumer;
• que faire ensuite.

Points clés. Sous le chapeau bleu en pensant:

• concentre et redirige l'attention;
• fixe les exigences du processus de réflexion;
• demande un curriculum vitae;
• prend ou demande des décisions.

Lisez l'un des articles suggérés:

sous le chapeau blanc - les faits que nous savons qui ne sont pas connus;
sous le chapeau vert - quelles sont les idées créatives pour appliquer cette invention et la mettre en production (par exemple, dans notre pays);
sous le chapeau jaune - les avantages, les aspects positifs de ces produits;
sous le chapeau noir - difficultés pouvant être rencontrées dans la mise en œuvre de ce produit; défauts dans l'idée;
sous le chapeau rouge - son attitude face à l'idée proposée par les auteurs;
sous le chapeau bleu - contrôle: si toutes les déclarations correspondaient au chapeau déclaré; généralisation et conclusions.

La discussion et la discussion d'articles dans un groupe peuvent prendre plus de temps que les deux premiers, ou peuvent être divisées en plusieurs classes, jusqu'à ce que chaque participant à la formation développe des capacités de réflexion sous différents chapeaux de pensée.

Questions de réflexion à la fin de la leçon:

1. Sous quel chapeau définissons-nous et formulons-nous le problème??
2. Quel sera le processus d'examen d'une situation ou d'un problème en l'absence de cadre et de réglementation?
3. Dans quelles situations l'examen d'une question peut se terminer par une réflexion dans un chapeau vert?
4. Quelle pensée de chapeau s'est avérée la plus difficile et inhabituelle pour vous? Dans quel chapeau avez-vous été le plus heureux de travailler avec l'article? Selon vous, qu'est-ce que vous avez réussi et qu'est-ce qui n'a pas fonctionné en travaillant sur l'article?

Donc, pour résumer. La méthode Six Hats of Thinking est utilisée dans toute discussion (recherche de nouvelles idées, résolution de problèmes, résolution de situations de conflit) comme moyen pratique de contrôler la pensée et de la changer. En utilisant cette méthode, vous pouvez apprendre à mieux comprendre les caractéristiques de votre pensée, à contrôler votre façon de penser et à la corréler plus précisément avec les tâches afin d'utiliser plus efficacement le processus de pensée pour résoudre les problèmes. La méthode vous permet de diviser la réflexion en six types ou modes, chacun correspondant à un «chapeau» métaphorique de couleur. Cette division vous permet d'utiliser chaque mode beaucoup plus efficacement, et l'ensemble du processus de réflexion devient plus concentré et stable. La méthode Six Hats enrichit notre réflexion et la rend plus complète.