Qu'est-ce que la pensée abstraite et comment se manifeste-t-elle?

1. Définition 2. Formes 3. Types de pensée 4. Caractéristiques 5. Les gens ont-ils la même abstraction? 6. Méthodes de développement de la pensée abstraite 7. Pensée abstraite et enfants

Chaque personne dans sa vie quotidienne utilise un certain nombre de processus de pensée, dont l'un est la pensée abstraite..

La pensée abstraite n'est inhérente qu'à l'homme. Aucun animal n'a cette capacité..

Définition

La pensée abstraite est un type de pensée dans lequel une personne s'abstrait des détails et pense en termes généraux, voit l'ensemble du tableau. Cette caractéristique du cerveau vous permet d'aller au-delà de l'ordinaire, d'atteindre votre objectif, quelles que soient les opinions des autres, de faire de nouvelles découvertes. Dans le monde moderne, de nombreux employeurs apprécient grandement les capacités de leurs employés, ce qui fournit une solution non standard aux problèmes, aux nouveaux projets originaux. Développer la pensée abstraite chez un enfant est une tâche importante pour ses parents, car à bien des égards, c'est la clé de son succès à l'avenir..

Formes

Afin de comprendre l'essence de la pensée, il vaut la peine de comprendre quelles formes elle a. Formes de processus de pensée:

Un concept est la capacité, en un ou plusieurs mots, de caractériser un objet ou un phénomène par ses caractéristiques les plus importantes. Exemple: chat gris, arbre ramifié, fille brune, petit enfant.

Le jugement est une forme particulière de pensée qui décrit les objets et les processus dans le monde, leur relation et leur interaction. Il peut affirmer ou nier toute information. Le jugement, à son tour, est divisé en simple et complexe.

Un exemple d'une proposition simple est: "l'herbe pousse." Jugement compliqué: «Le soleil brille à l'extérieur de la fenêtre, donc il fait beau», il a un caractère narratif.

L'inférence est une forme de pensée, grâce à laquelle, sur la base de plusieurs jugements, une personne tire une conclusion qui, en substance, sera un jugement généralisé. La conclusion se compose de prémisses et de conclusions. Exemple: le printemps est arrivé, la rue est devenue plus chaude, l'herbe a commencé à pousser.

La pensée abstraite permet non seulement d'opérer librement avec ces trois concepts, mais aussi de les appliquer dans la vie. Souvent, dans les activités quotidiennes, nous utilisons les trois formes de pensée abstraite sans nous en rendre compte nous-mêmes..

Types de réflexion

En psychologie, plusieurs types de pensée sont distingués. Cette séparation est le reflet de la capacité d'une personne à combiner un mot, une action et une pensée ou une image. Les psychologues les divisent ainsi:

1. Béton ou pratique.
2. Béton ou artistique
3. Logique ou abstrait.

Il convient surtout de mentionner le type verbal-logique, car c'est lui qui accompagne toutes les réalisations importantes de l'humanité.

Caractéristiques

Comme cela a été dit à plusieurs reprises, c'est précisément ce type de pensée qui sous-tend la fonction cognitive empirique. Les psychologues tentent constamment d'améliorer et de concrétiser les processus qui se produisent dans notre esprit. Il est habituel de séparer plusieurs directions dans la pensée abstraite, en fonction des tâches que les gens essaient de résoudre:

1. Idéaliser.
2. Généraliser.
3. Primitivement sensuel.
4. Isolant.
5. Infini réel.
6. Constructivisation.

La forme idéalisante implique le remplacement de concepts réels par des idéaux. Cela complique grandement l'analyse du monde qui nous entoure, car il est très difficile de trouver un idéal ou d'appliquer une solution idéale à des circonstances réelles. Les représentations humaines sont absolument parfaites. Exemple: "neige complètement blanche".

Le type généralisant est l'arme principale des mathématiciens. Il se caractérise par la perception de l'objet de la pensée en général, le privant de détails et de spécificités, et donc le séparant un peu de la réalité.

Le type primitivement sensuel consiste à faire abstraction de certaines propriétés des phénomènes et des objets, tandis que leurs autres propriétés viennent au premier plan. Ce type est fondamental dans toute activité humaine, car il est responsable de la perception du monde..

Le type d'isolement consiste à concentrer l'attention sur un détail qui est le plus significatif pour une personne, alors qu'il ne prête pas l'attention voulue au reste du sujet.

La constructivisation est une distraction par rapport aux caractéristiques générales d'un objet ou d'une circonstance.

La pensée abstraite est également divisée en:

Les gens ont-ils la même abstraction?

La réponse est non. Chacun de nous est doté de capacités, et elles sont toutes différentes, c'est pourquoi l'humanité est si diversifiée dans ses opinions, ses intérêts et ses aspirations. Par exemple, quelqu'un écrit de la poésie, tandis qu'un autre écrit de la prose, certains ne s'imaginent pas sans musique, tandis que d'autres préfèrent dessiner en silence. Cette diversité permet à la société de se développer et de faire des découvertes dans tous les domaines de la vie. Vivre dans un monde où tout le monde pense de la même manière, serait-ce intéressant? Cependant, la pensée abstraite peut et doit être développée.

Chez les patients atteints d'oligophrénie, de retard mental et de certaines autres déviations comportementales, les psychiatres notent une pensée abstraite peu développée ou son absence totale.

Techniques de développement

Le développement de la pensée abstraite est un processus long et laborieux. Mais tout n'est pas aussi effrayant que cela puisse paraître à première vue. Afin de développer ce type de réflexion, une personne n'a besoin que de deux ou trois fois par semaine pour consacrer une heure ou demie à résoudre des problèmes logiques, des puzzles. C'est un processus très excitant et vous n'aurez pas le temps de voir comment cela deviendra votre passe-temps préféré! Dans le monde moderne, il y a suffisamment de publications imprimées pour le développement de la logique, tout comme les exercices et les devoirs peuvent être trouvés sur Internet. Cela signifie que trouver de telles informations n'est pas difficile. Par exemple, il existe un site populaire qui présente des puzzles de complexité variable.

Ce genre de pensée trouve son origine en Orient depuis l'époque du monde antique. Il a surgi comme une section de la logique. La logique en soi est la capacité de penser et de raisonner, de tirer des conclusions sur les choses et leur essence. La pensée abstraite vous permet de construire des schémas théoriques.

Avec des cours réguliers, les résultats ne tarderont pas. Dans quelques semaines, il sera possible de constater qu'il est devenu plus facile de penser, de faire des plans à long terme, de résoudre des problèmes qui causaient auparavant des difficultés.

Un petit homme est un livre ouvert dans lequel vous pouvez écrire n'importe quoi! Les enfants sont plus susceptibles d'apprendre et de développer des capacités. Les capacités du bébé doivent être développées en jouant. L'industrie du jouet moderne propose une large sélection de jeux pour un développement précoce. Par exemple, il peut s'agir de petits puzzles, de mosaïques, d'une pyramide banale. À l'âge adulte, apprendre à penser à l'enfant, l'inviter à considérer des images dans des livres, expliquer sa compréhension de ce qui se passe sur eux.

Apprendre à un enfant à penser de façon abstraite est très important. La pensée abstraite n'est pas seulement la clé de son développement créatif, mais c'est aussi la capacité de tout remettre en question, de tout réaliser par l'expérience. Une pensée développée aide à collecter, analyser des informations et tirer des conclusions indépendantes, puis les renforcer avec des faits prouvés..

La pensée abstraite est ce qu'elle est. Formes, types, développement

Une variété d'informations sur le monde extérieur pénètre dans notre cerveau par les sens sous forme de sons, d'odeurs, de sensations tactiles, d'images visuelles, de nuances de goût. Mais ce sont des informations brutes qui doivent encore être traitées. Cela nécessite une activité mentale et sa forme la plus élevée - la pensée abstraite. C'est elle qui permet non seulement de faire une analyse détaillée des signaux entrant dans le cerveau, mais aussi de les généraliser, les systématiser, les catégoriser et développer une stratégie comportementale optimale.

La pensée logique abstraite comme la forme la plus élevée de processus de pensée

La pensée humaine est le résultat d'une longue évolution; dans son développement, elle a traversé plusieurs étapes. La pensée abstraite est aujourd'hui considérée comme sa forme la plus élevée. Ce n'est peut-être pas la dernière étape du développement des processus cognitifs humains, mais bien que d'autres formes d'activité mentale plus avancées soient inconnues.

Trois étapes de la réflexion

La formation de la pensée abstraite est un processus de développement et de complication de l'activité cognitive. Ses principales lois sont caractéristiques à la fois de l'anthropogenèse (développement de l'humanité) et de l'ontogenèse (développement de l'enfant). Dans les deux cas, la réflexion passe par trois étapes, augmentant de plus en plus le degré d'abstraction ou d'abstraction.

1. Cette forme de processus cognitifs commence son chemin par une pensée visuelle efficace. Il a un caractère spécifique et est associé à une activité de fond. En fait, elle n'est réalisée que dans le processus de manipulation d'objets, et les pensées abstraites lui sont impossibles.
2. La deuxième étape du développement est la pensée figurative, caractérisée par des opérations avec des images sensorielles. Elle peut déjà être abstraite et est à la base du processus de création de nouvelles images, c'est-à-dire de l'imagination. À ce stade, la généralisation et la systématisation apparaissent, mais néanmoins la pensée figurative est limitée par une expérience directe et concrète..
3. La possibilité de dépasser le cadre du concret n'apparaît qu'au stade de la pensée abstraite. C'est ce type d'activité mentale qui permet d'atteindre un haut niveau de généralisation et d'opérer non pas avec des images, mais avec des signes abstraits - des concepts. Par conséquent, la pensée abstraite est également appelée conceptuelle..

La pensée figurative est de nature divergente, c'est-à-dire qu'elle ressemble à des cercles divergeant dans différentes directions d'une pierre jetée dans le lac - une image centrale. C'est plutôt chaotique, les images s'entrelacent, interagissent, provoquent des associations. En revanche, la pensée abstraite est linéaire, les pensées y sont construites dans une certaine séquence, obéissant à une loi stricte. Les lois de la pensée abstraite ont été découvertes à l'époque de l'Antiquité et combinées en un domaine spécial de connaissances appelé logique. Par conséquent, la pensée abstraite est également appelée logique..

Outils de réflexion abstraite

Si la pensée figurative opère avec des images, alors abstraite - avec des concepts. Les mots sont son principal outil, et ce type de pensée existe sous forme de discours. Ce sont les formulations vocales des pensées qui permettent de les construire de façon logique et séquentielle.

Les mots rationalisent et facilitent la réflexion. Si quelque chose ne vous semble pas clair, essayez de parler de ce problème et encore mieux de l'expliquer à quelqu'un. Et croyez-moi, au cours de cette explication, vous découvrirez vous-même un problème très complexe. Et si personne ne veut écouter votre raisonnement, expliquez-le à votre reflet dans le miroir. C'est encore mieux et plus efficace, car la réflexion n'interrompt pas, et vous ne pouvez pas non plus être timide dans les expressions.

La clarté et la clarté de la parole affectent directement l'activité mentale et vice versa - une déclaration bien formulée suppose sa compréhension et son élaboration interne. Par conséquent, la pensée abstraite est parfois appelée discours interne, qui, même s'il utilise des mots, mais diffère du son ordinaire:

• il se compose non seulement de mots, mais comprend également des images et des émotions;
• le discours intérieur est plus chaotique et déchiré, surtout si une personne n'essaie pas d'organiser spécifiquement sa pensée;
• il est réduit lorsqu'une partie des mots est sautée et se concentre sur des concepts clés et significatifs.

Le discours intérieur ressemble aux déclarations d'un jeune enfant de 2 à 3 ans. Les enfants de cet âge n'indiquent également que des concepts clés, tout le reste dans leur tête est occupé par des images qu'ils n'ont pas encore appris à appeler des mots. Par exemple, seul un bébé qui se réveille s'exclame joyeusement: "Achetez-achetez - femme!" Traduit en langue "adulte", cela signifie: "C'est super que pendant que je dormais, ma grand-mère est venue chez nous".

La fragmentation et la contraction de la parole intérieure est l'un des obstacles à la clarté de la pensée logique abstraite. Par conséquent, il est nécessaire de former non seulement la parole externe, mais aussi la parole interne, en obtenant les formulations mentales les plus précises dans le processus de résolution de problèmes complexes. Un tel discours interne ordonné est également appelé prononciation interne..

L'utilisation de mots dans la pensée est une manifestation de la fonction de signe de la conscience - qui la distingue de la pensée primitive des animaux. Chaque mot est un signe, c'est-à-dire une abstraction associée à un objet réel ou à une signification de phénomène. Marshak a le poème "Cat's House", et il y a une telle phrase: "Ceci est une chaise - ils sont assis dessus, c'est la table - ils y mangent." Ceci est une très bonne illustration de la signification - la connexion d'un mot avec un objet. Cette connexion n'existe que dans la tête humaine, en réalité, la combinaison de sons «table» n'a aucun rapport avec l'objet réel. Dans une autre langue, ce sens est doté d'une combinaison de sons complètement différente..

L'établissement de telles connexions, et surtout l'opération dans l'esprit non pas avec des images concrètes, mais avec des signes abstraits, des mots, des nombres, des formules, est un processus mental très complexe. Par conséquent, les gens en prennent progressivement possession jusqu'à l'adolescence, et même alors pas tous et pas complètement.

La logique est la science de la pensée conceptuelle.

La logique, en tant que science de la pensée, est née il y a plus de 2 000 ans dans la Grèce antique. A cette époque, les principaux types de pensée logique étaient décrits et les lois de la logique formulées, qui restent inébranlables à ce jour..

Deux types de pensée: déduction et induction

L'unité élémentaire de la pensée logique abstraite est un concept. Quelques concepts combinés en une pensée cohérente sont le jugement. Ils sont affirmatifs et négatifs. Par exemple:

• «Les feuilles d'automne volent autour des arbres» - affirmatif.
• «Il n'y a pas de feuilles sur les arbres en hiver» - négatif.

Les jugements sont également vrais ou faux. Donc, la proposition «Les jeunes feuilles poussent sur les arbres en hiver» est fausse.

À partir de deux ou plusieurs propositions, une conclusion ou une inférence peut être tirée, et toute cette construction est appelée un syllogisme. Par exemple:

• 1ère prémisse (arrêt): «En automne, les feuilles tombent des arbres».
• 2e prémisse (jugement): «Maintenant, les feuilles ont commencé à voler autour des arbres».
• Inférence (syllogisme): «L'automne est arrivé».

Selon la méthode sur la base de laquelle la conclusion est tirée, deux types de pensée sont distingués: déductif et inductif.

Méthode d'induction. À partir de quelques jugements particuliers, une conclusion générale est tirée. Par exemple: «l'écolier Vasya n'étudie pas en été», «l'écolier Petya n'étudie pas en été» «les écolières Masha et Olya n'étudient pas non plus en été». Par conséquent, "les écoliers ne font pas d'études en été". L'induction n'est pas une méthode très fiable, car une conclusion absolument correcte ne peut être tirée que si nous prenons en compte tous les cas particuliers, ce qui est difficile, et parfois impossible.

La méthode de déduction. Dans ce cas, le raisonnement se fonde sur les prémisses générales et les informations données dans les arrêts. C'est-à-dire l'option idéale: un jugement général, un particulier, et la conclusion est également un jugement privé. Exemple:

• «Tous les écoliers ont des vacances d'été».
• "Vasya est un écolier".
• "Vasya a des vacances d'été".

Voilà à quoi ressemblent les conclusions les plus élémentaires de la pensée logique. Certes, pour tirer les bonnes conclusions, certaines conditions ou lois doivent être respectées..

Lois de la logique

Il y a quatre lois fondamentales, et trois d'entre elles ont été formulées par Aristote:

• La loi de l'identité. Selon lui, toute pensée exprimée dans le cadre du raisonnement logique devrait être identique à elle-même, c'est-à-dire rester inchangée tout au long de l'argument ou de l'argument..
• La loi de la contradiction. Si deux déclarations (jugements) se contredisent, alors l'une d'elles est nécessairement fausse.
• La loi du tiers exclu. Toute déclaration peut être fausse ou vraie, quelque chose de tiers est impossible.

Au XVIIe siècle, le philosophe Leibniz a complété ces trois par la quatrième loi de «raison suffisante». La preuve de la vérité d'une idée ou d'un jugement n'est possible que sur la base de l'utilisation d'arguments fiables..

On pense qu'il suffit de suivre ces lois, de pouvoir formuler correctement des jugements et de tirer des conclusions, et toute tâche la plus difficile peut être résolue. Mais maintenant, il a été prouvé que la pensée logique est limitée et échoue souvent, en particulier lorsqu'un problème grave survient qui n'a pas une seule solution correcte. La pensée logique abstraite est trop simple et rigide.

Les limites de la logique ont déjà été prouvées à l'ère de l'Antiquité à l'aide des soi-disant paradoxes - des tâches logiques qui n'ont pas de solution. Et le plus simple d'entre eux est le «paradoxe menteur», qui réfute l'inviolabilité de la troisième loi de la logique. Au IVe siècle avant JC e. le philosophe grec ancien Eubulides a choqué les partisans de la logique avec une phrase: "Je mens". Est-ce un jugement vrai ou faux? Cela ne peut pas être vrai, car l'auteur lui-même prétend qu'il ment. Mais si la phrase «je mens» est fausse, alors le jugement devient vrai. Et la logique ne peut pas surmonter ce cercle vicieux.

Mais la pensée abstraite-logique, malgré ses limites et sa rigidité, est mieux contrôlée et très «organise très bien le cerveau», nous forçant à adhérer à des règles strictes dans le processus de pensée. De plus, la forme abstraite de la pensée continue d'être la forme d'activité cognitive la plus élevée. Par conséquent, le développement de la pensée abstraite est pertinent non seulement dans l'enfance, mais aussi chez les adultes.

Exercices pour le développement de la pensée abstraite

Le développement de ce type de pensée est étroitement lié à l'activité de la parole, y compris la richesse du vocabulaire, la construction correcte des phrases et la capacité d'analyser les informations.

Prouvez l'exercice Exercice

Il est préférable de faire cet exercice par écrit. En plus de la commodité, l'écriture a un avantage important sur la parole orale - elle est plus strictement organisée, rationalisée et linéaire. Voici la tâche elle-même.

Choisissez l'une des affirmations relativement simples et, surtout, cohérentes. Par exemple: «Le repos sur la mer est très attrayant».

Trouvez maintenant des arguments qui prouvent le contraire - plus il y a de réfutations, mieux c'est. Écrivez-les dans une colonne, admirez et trouvez une réfutation de chacun de ces arguments. Autrement dit, prouver à nouveau la vérité du premier jugement.

Exercice sur les abréviations

Cet exercice est bon à mener en entreprise, il est non seulement utile pour réfléchir, mais peut aussi vous divertir, par exemple, lors d'un long voyage, ou égayer vos attentes.

Vous devez prendre des combinaisons arbitraires de 3-4 lettres. Par exemple: UPC, USOSK, NALI, etc..

Ensuite, imaginez que ce ne sont pas seulement des combinaisons de lettres, mais des abréviations, et essayez de les déchiffrer. Peut-être que cela se révélera drôle - ce n'est pas pire. L'humour contribue au développement de la pensée. Je peux offrir les options suivantes: SKP - «Council of Creative Writers» ou «Union of Krivorukovy Producers». UOSK - «Gestion des conflits sociaux individuels», etc..

Si vous effectuez une tâche en équipe, affrontez quelqu'un qui a un nom plus original et ce qu'une telle organisation peut faire.

Exercice «Travailler avec des concepts»

Des exercices avec des concepts, ou plutôt avec des catégories abstraites, qui n'ont pas d'analogues dans le monde matériel, développent bien la pensée abstraite et établissent un lien entre les processus de pensée de différents niveaux. En règle générale, ces catégories reflètent les qualités, les propriétés des objets, leur interdépendance ou leurs contradictions. Il existe de nombreuses catégories de ce type, mais pour l'exercice, vous pouvez prendre même les plus simples, telles que «beauté», «renommée», «haine».

1. Après avoir choisi l'un des concepts, essayez le plus simplement possible (dans vos propres mots) d'expliquer ce que c'est. Evitez juste les explications à travers des exemples ("ceci, quand...), pour cela même à l'école grondé.
2. Choisissez des synonymes pour ce concept et essayez de déterminer s'il y a des différences, des nuances entre le mot principal et le synonyme.
3. Trouver un symbole de ce concept, il peut être abstrait ou concret, exprimé en mots ou en image graphique.

Après avoir travaillé avec des concepts simples, vous pouvez passer à des concepts complexes. Par exemple, comme: «congruence», «victimisation», «résistance», etc. Si vous ne savez pas ce que c'est, alors il est permis de regarder les définitions de ces mots, mais vous les expliquerez quand même dans vos propres mots.

L'avantage de développer une pensée abstraite n'est pas seulement d'apprendre à résoudre des problèmes logiques. Sans elle, les succès dans les sciences exactes sont impossibles, il est difficile de comprendre de nombreuses lois économiques et sociales. De plus, et surtout, cette réflexion rendra le discours plus correct et plus clair, vous apprendra à prouver votre point de vue sur la base de lois logiques strictes, et non parce que «il me semble».

Pourquoi la pensée abstraite est un indicateur important de l'intelligence mature

Bonjour chers lecteurs! Aujourd'hui, parlons de réflexion. La pensée abstraite est une façon de penser abstraite (c'est-à-dire à distance, abstraitement) à partir de concepts et de phénomènes spécifiques, et de percevoir la situation dans son ensemble, sur la base de nos conclusions.

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Si vous demandez quelle heure est, ou, par exemple, l'amour, êtes-vous sûr de pouvoir donner une définition exacte? Plusieurs milliards de personnes vivent sur Terre, et si tout le monde essaie de répondre à cette question, il y aura à peu près le même nombre d'options de réponse. Parce que le temps et l'amour sont des concepts généralisés que les gens comprennent différemment, ils ne peuvent pas être décrits exactement.

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Par exemple, imaginez une personne hurlant dans un bus à un chauffeur.

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Pensée spécifique - une personne crie au conducteur, se comporte de façon grossière.

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L'abrégé est la raison pour laquelle cette personne se comporte de cette façon, ce qui lui est arrivé, peut-être qu'il est malade ou qu'il a une dure journée?

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La capacité de penser de façon abstraite est un indicateur incontestable de l'intellect formé. Réfléchissez au rôle que ce type de pensée joue dans la vie humaine et comment le développer..

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Facteur biologique et social

La pensée abstraite ou abstraite-logique se forme dans l'enfance, à l'âge préscolaire. Il s'agit de la dernière étape du développement de la pensée. L'imagination joue un rôle important dans sa formation. L'enfant essaie d'opérer sur les propriétés de l'objet, sans les y attacher. Apprenez progressivement à construire des chaînes logiques entre des objets qui n'étaient pas interconnectés à l'origine. Quels exercices à ce stade peuvent aider:

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• dessin (demandez à l'enfant de dessiner l'amour, s'il hésite, demandez ce qu'il pense de ce sentiment, comment il l'imagine; généralement son peuple bien-aimé ou son cœur dessine);
• composer des contes de fées (avec votre enfant, inventez un conte de fées où lui et l'objet inanimé seront les personnages principaux - une balle ou une tarte);
• jeux associatifs (avec lesquels le mot peut être chaud, savoureux, beau, heureux, etc.).

Si les parents n'étaient pas impliqués dans le développement de ce type de pensée chez l'enfant, alors un complexe de problèmes pourrait se former. À l'avenir, il lui sera difficile de distinguer le concret du général ou d'intégrer des concepts concrets dans des concepts généraux. De plus, il ne sera pas en mesure de trouver un moyen de sortir des impasses, et ne sera pas en mesure de planifier des événements, en leur donnant une prévision. Cela peut affecter les activités professionnelles, ainsi que l'établissement de relations avec d'autres personnes..

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Caractéristiques d'une personne à l'esprit abstrait

Dans une certaine mesure, tout le monde pense de manière abstraite, mais pour quelqu'un, ce type de pensée est mieux développé. Une telle personne se distingue par les symptômes suivants:

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• il sait comment abstraire des propriétés et des qualités de l'objet lui-même, abstrait de la situation (on vous a dit un jour «Abstenez-vous simplement et tout deviendra clair!»), c'est-à-dire séparez la situation de vous-même et de votre relation avec elle, regardez-la objectivement);
• capable de trouver des correspondances entre objets et phénomènes, construire des chaînes logiques;
• sait comment analyser tous les phénomènes ou événements, les désassembler en composants ou les assembler en une seule image.

Parfois, vous pouvez entendre la question «Est-il bon ou mauvais de penser de façon abstraite?». C'est mauvais si vous dépassez l'abstraction. Vous pouvez arrêter de remarquer l'évidence, et aussi, lors de la planification et de la prévision, vous ne pouvez pas passer aux actions.

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Comment développer une pensée abstraite?

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Cette question est pertinente à tout âge, bien qu'une meilleure réflexion se développe dans l'enfance. Un adulte devra y consacrer beaucoup de temps et d'efforts. Les exercices suivants vous aideront à résoudre ce problème..

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1. Imaginez et dessinez. Essayez de représenter des concepts tels que l'infini, la solitude, le nirvana, le plaisir, etc..
2. Étudiez les peintures d'artistes abstraits et surréalistes. Ne vous contentez pas de les regarder, mais essayez d'évoquer dans votre tête les images que vous associez à ces peintures.
3. Si vous aimez écrire, imaginez différentes intrigues, introduisez-y des personnages, puis essayez de leur créer un exutoire.
4. Si vous avez un problème dans une relation ou au travail, avant de prendre une décision, reculez mentalement de la situation et essayez de la regarder de côté. Posez-vous la question: «Si cela ne m'arrivait pas, que ferais-je?». Mettez-vous à la place des autres: passants, parents, mari ou femme, patron, etc..
5. Lorsque la situation est dans l'impasse, essayez de trouver plusieurs options pour de nouveaux développements. Qu'ils soient aussi irréalistes que possible. Simplifiez-les ensuite, adaptez-vous à votre propre problème de vie.

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En garde à vue

Beaucoup de gens supposent à tort qu'il est impossible pour un adulte de changer, encore moins de changer de pensée, mais ce n'est pas le cas. Si une personne se donne une tâche spécifique et y va, alors elle et toute sa vie changent progressivement. La pensée abstraite nous permet d'imaginer ce que nous n'avons jamais vu, généralisant les images entre elles. Grâce à lui, des parcelles de livres et de films ont été construites, des images incomparables ont été inventées, des puzzles et des mots croisés ont été composés. Lisez un article sur la pensée créative et comparez ce qui vous est le plus proche.

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La pensée abstraite

La pensée humaine abstraite est l'une des options de l'activité cognitive qui vous permet de penser de manière abstraite, en d'autres termes, aide à faire abstraction de détails mineurs afin de pouvoir considérer la situation qui s'est produite ou le phénomène dans son ensemble. Ce type d'activité mentale des sujets contribue à la vision de la complétude de l'image, permettant de ne pas se fixer sur des détails insignifiants..

La pensée humaine abstraite offre une opportunité de dépasser les limites des normes et codes de règles prescrits, ce qui conduit à la réalisation de nouvelles découvertes.

Le développement de la pensée abstraite chez les individus dès le plus jeune âge devrait occuper une place centrale dans la formation des enfants, car une telle approche permet de trouver plus facilement des solutions inattendues, des suppositions et des solutions inhabituelles à des situations.

Ainsi, la pensée abstraite est une variation de la cognition humaine, qui est une sélection des qualités essentielles et des interactions des objets, une distraction de leurs autres qualités et connexions, qui sont considérées comme privées et insignifiantes. Une telle généralisation théorique permet de refléter les schémas clés des objets ou phénomènes étudiés, ainsi que la prévision de nouveaux schémas jusque-là inconnus. Les objets abstraits sont des formations indivisibles qui composent le contenu de l'activité mentale d'une personne, à savoir les conclusions, les éléments mathématiques, les constructions, les jugements, les lois, les concepts, etc..

Pensée logique abstraite

La pensée humaine est un phénomène mystérieux, à la suite duquel les psychologues s'efforcent constamment de la systématiser, de la normaliser et de la classer, tout en mettant l'accent sur la fonction cognitive abstraite-logique. Une telle attention est provoquée par le fait que ce type de pensée lui-même aide à trouver des stratégies de décision non standard, augmentant les capacités d'adaptation des gens à des conditions en constante évolution.

L'abstraction est la création d'accents mentaux, isolant certaines structures, éléments d'un certain ensemble et les supprimant des autres détails d'un tel ensemble. L'abstraction est l'un des processus fondamentaux du fonctionnement mental du sujet, qui permet de transformer diverses qualités d'objets en objet d'analyse et de s'appuyer sur la médiation symbolique. Cette généralisation théorique contribue à la réflexion des lois de base des objets ou événements étudiés, à les analyser et à prévoir des lois qualitativement nouvelles.

Le besoin de pensée abstraite est dû aux circonstances dans lesquelles les différences entre l'orientation d'un problème intellectuel et l'existence d'un phénomène dans sa certitude deviennent apparentes..

Les abstractions peuvent être primitives-sensuelles, généralisantes, idéalisantes, isolantes, et il existe également des abstractions de l'infini réel et de la constructivisation.

L'abstraction primitive-sensuelle consiste à distraire certaines propriétés des objets et des événements, à mettre en évidence leurs autres attributs (par exemple, à mettre en évidence la configuration d'un objet, à s'abstraire de sa structure et vice versa). L'abstraction primitive-sensuelle est inévitablement associée à tout processus de perception.

L'abstraction généralisante vise à créer une idée généralisée d'un phénomène abstrait des déviations individuelles. La conséquence de cette abstraction est l'allocation des propriétés générales des objets étudiés. Ce type de pensée abstraite est considéré comme fondamental dans la logique mathématique..

Une abstraction ou une idéalisation idéalisante est le remplacement d'un véritable objet empirique par un schéma idéalisé, abstrait de défauts réels. En conséquence, les concepts d'objets idéaux sont formés, par exemple, «corps direct» ou «corps absolument noir».

L'isolement de l'abstraction est inextricablement lié à la fonction de l'attention involontaire, car dans ce cas, on peut distinguer l'essence sur laquelle l'attention est concentrée..

En abstraction de l'impossibilité de fixer chaque élément d'un ensemble infini, en d'autres termes, les ensembles infinis sont représentés comme finis, c'est l'abstraction de l'infini réel.

La constructivisation est une distraction de l'imprécision des limites des objets réels, c'est-à-dire de leur "grossissement".

De plus, les abstractions peuvent être divisées par objet en formelles et substantielles.

La mise en évidence de certaines propriétés d'un objet qui n'existent pas seules (par exemple, la forme ou la couleur) est une abstraction formelle.

Une abstraction substantielle consiste à isoler les propriétés d'un objet avec une relative autonomie (par exemple, une cellule d'organisme).

La méthode pour distinguer les propriétés des objets qui ne sont pas perçus sensuellement en établissant une relation selon le type d'égalité sur le sujet (par exemple, l'identité ou l'équivalence).

Le développement de la pensée abstraite chez les personnes a été considérablement influencé par l'émergence et la création d'un système de langage pour l'interaction communicative. Les mots ont commencé à être attribués à divers phénomènes, des abstractions, qui ont permis de reproduire leur sens significatif, qui ne dépendrait pas des situations concernant les objets correspondants, ainsi que de leurs propriétés. La parole est l'occasion d'évoquer des représentations arbitraires et libres dans l'esprit et de renforcer les capacités de reproduction. C'est grâce à l'émergence des systèmes langagiers que la reproduction des idées et le fonctionnement de l'imagination ont été facilités. La forme initiale et dominante d'affichage abstrait-mental d'objets et d'événements est le concept. Dans le processus de l'activité cognitive d'un individu, l'une des fonctions clés d'un concept est la sélection, à travers la présentation dans une configuration généralisée, des objets d'un certain groupe selon certains signes spécifiques (significatifs) d'entre eux.

Le concept comme forme de pensée ou comme formation mentale est le résultat d'une généralisation des objets d'un certain groupe et de la définition mentale de ce groupe selon un ensemble spécifique de traits communs pour les objets de ce groupe et leurs propriétés distinctives.

Le même sujet peut être à la fois une variation du jugement sensoriel et une forme de concept.

Directement dans les concepts peuvent être des signes d'objets essentiels et sans importance, nécessaires, aléatoires, quantitatifs et qualitatifs. De plus, les concepts varient en degré de généralité. Ils peuvent être moins généraux ou plus généraux, ainsi qu'extrêmement généraux. Les concepts sont également sujets à généralisation..

La pensée abstraite peut être retracée comme des exemples de son application la plus claire en science, car la base de toute activité scientifique est d'abord de collecter puis de systématiser des informations et des connaissances dans divers domaines.

Formes de pensée abstraite

L'activité mentale abstraite se caractérise par plusieurs caractéristiques. Au premier tour, la pensée abstraite d'une personne est focalisée et active, à travers laquelle les individus peuvent idéalement transformer des objets. L'activité cognitive vous permet de mettre en évidence et de fixer dans les objets quelque chose de commun, significatif et répétitif, c'est-à-dire que la réalité se reflète à travers des images généralisées.

La fonction de la pensée est médiée par des informations sensorielles et l'expérience passée. En d'autres termes, à travers la pensée, il y a un affichage indirect de la réalité. De plus, la fonction mentale est inextricablement liée au langage. C'est un moyen de formuler, de consolider et de transmettre des pensées..

La pensée humaine abstraite est un processus actif qui consiste à refléter la réalité objective sous la forme de concepts, de jugements et aussi de conclusions.

Les concepts sont des pensées qui reflètent les signes généraux et importants des objets, des événements et des processus du monde réel. Ils sont le reflet d'une pensée unique des propriétés significatives des objets. Le concept peut s'étendre à plusieurs ou une classe d'objets et de phénomènes homogènes caractérisés par les mêmes caractéristiques.

Les concepts sont divisés par volume et contenu. Selon le volume, ils peuvent être vides et non vides. Les termes vides sont ceux dont le volume est nul. Les concepts non vides sont caractérisés par un volume contenant au moins un objet réellement existant. À leur tour, les concepts non vides sont classés en général et individuel. Les concepts qui se réfèrent à la totalité des objets sont appelés singuliers si une telle totalité implique un tout unique. Les concepts généraux contiennent une classe d'objets dans leur propre volume, et ils s'appliquent à n'importe quel élément de cette classe (par exemple, une étoile, un état).

Les concepts du plan général sont divisés en enregistrement et non enregistrement. Les concepts dans lesquels la masse des éléments qu'ils contiennent peuvent être comptés et fixés sont appelés enregistrement. Les concepts d'enregistrement sont caractérisés par un volume fini.

Les concepts généraux liés à un nombre non spécifié d'éléments sont appelés non-enregistrement. Les concepts non enregistrés sont caractérisés par un volume infini.

Conformément au contenu, les concepts sont divisés en positifs et négatifs, collectifs et non sélectifs, non relationnels et corrélatifs, concrets et abstraits.

Les positifs sont appelés concepts, dont l'essence est les qualités inhérentes au sujet, par exemple, croyant compétent. Les concepts, dont le contenu montre l'absence de certains signes de l'objet, sont appelés négatifs, par exemple, un gâchis.

Collectif est un concept dans lequel il y a des signes d'un ensemble séparé d'éléments qui représentent l'intégrité, par exemple, un collectif. Le contenu du concept collectif ne peut être attribué à son élément individuel. Les termes non sélectifs sont ceux qui désignent des propriétés qui caractérisent chacun de ses éléments, par exemple une région ou une étoile.

Un concept dans lequel un objet ou une collection d'objets est conçu comme quelque chose qui existe indépendamment est appelé concret, par exemple, un livre.

Un résumé est un concept dans lequel la propriété d'un objet est cachée ou la relation entre eux, par exemple le courage, l'amitié.

Les concepts représentant des objets existant séparément et en dehors de leurs relations avec d'autres objets, par exemple un étudiant, une loi, sont appelés non pertinents.

Relatifs sont des concepts qui contiennent des propriétés qui indiquent la connexion d'un concept avec un autre, leur relation, par exemple, le demandeur - le défendeur.

Le jugement est la construction d'une activité mentale à travers laquelle la présence ou l'absence de toute relation et connexion entre les objets est révélée. Une caractéristique du jugement est l'affirmation ou le rejet de toute information sur un objet. C'est vrai et faux. La correspondance de la réalité détermine la vérité du jugement, car elle ne dépend pas de l'attitude des sujets à son égard, et est donc de nature objective. Les faux jugements sont une distorsion des signes objectifs et des relations des objets de pensée.

La construction de l'activité mentale, qui permet de dériver une proposition qualitativement nouvelle à partir d'une ou d'une paire de propositions, est appelée inférence.

Toutes les conclusions contiennent des prémisses, des conclusions et des conclusions. Les jugements de départ d'où émerge la nouvelle proposition sont appelés prémisses d'inférence. La conclusion fait référence à une nouvelle proposition obtenue en effectuant des opérations logiques avec des locaux. La conclusion est appelée un processus logique, consistant en la transition des prémisses directement à la conclusion.

Des exemples de pensée logique abstraite peuvent être tracés dans presque tous les processus de pensée - «Le juge Ivanov ne peut pas participer à l'examen de l'affaire s'il est une victime». : "Par conséquent, le juge Ivanov ne peut pas participer à l'examen de l'affaire".

La relation de la séquence logique vue entre la conclusion et les prémisses implique la présence d'une relation significative entre les prémisses. En d'autres termes, s'il n'y a pas de lien significatif entre les jugements, la conclusion de la conclusion sera impossible..

Auteur: psychologue praticien Vedmesh N.A..

Président du PsychoMed Medical Psychological Center

L'essence et les avantages de la pensée abstraite

Notre monde est plein de choses étonnantes, et il existe par ses propres lois, souvent insensibles à la logique et à l'esprit rationnel. En utilisant uniquement des connaissances et des instructions précises, nous pouvons perdre de vue une grande partie de ce qui n'est pas encore connu et garder un secret.

Et juste au moment où une personne entre en contact avec quelque chose qui lui est inconnu, la pensée abstraite est activée en elle, ce qui lui permet de raisonner, de tirer des conclusions et de faire des suppositions. Ce type de pensée est très important, mais pour comprendre pourquoi il en est ainsi et ce qu'il est, il est nécessaire de se plonger dans sa description, ses formes et types, ses exemples et ses méthodes de développement. Voilà ce que nous allons faire.

L'essence et les avantages de la pensée abstraite

La capacité d'une personne à penser, en bref, lui permet de se forger une vision du monde, de résoudre de nombreuses situations de la vie, de réussir et généralement d'être une personne. On peut penser de façon précise et générique. Nous fonctionnons avec une pensée exacte lorsque nous avons des connaissances et des données, lorsque nous comprenons clairement ce qui se passe. Et la pensée généralisée commence à fonctionner dans toute situation opposée. Ensuite, nous supposons, supposons, tirons des conclusions générales. Autrement dit, la pensée généralisée est une pensée abstraite.

Parlant scientifiquement, la pensée abstraite est un type particulier d'activité cognitive lorsqu'une personne commence à raisonner en termes généraux, en s'éloignant des détails. Ici, l'image de quelque chose est considérée dans son intégralité, mais la précision et les détails ne sont pas affectés. Cela, à son tour, vous permet de vous éloigner des dogmes et des règles, d'élargir les frontières et d'examiner la situation sous différents angles, de trouver des moyens inhabituels de résoudre un problème.

Dans la plupart des situations quotidiennes, les gens viennent de connaissances spécifiques. Par exemple, un gars est assis sur un banc à l'entrée et clique sur les graines. On pourrait immédiatement penser qu'il faisait du lobbying et ne voulait pas se mettre au travail. Et dans ce cas, la base de notre raisonnement est nos propres idées sur ce qui se passe. Cependant, comment cela peut-il être en réalité?

Le gars est rentré chez lui après une dure journée de travail, où il a patrouillé le territoire de l'établissement en construction pendant une journée. Il a un jour de congé et il est libre de faire n'importe quoi, y compris se reposer, cliquer sur les graines sur le banc. Et il aurait pu arriver qu'il se querelle à la maison, et il a juste arrêté de fumer, et donc, pour ne pas renouveler sa mauvaise habitude, il a acheté des graines et réfléchit à ce qui s'est passé en leur compagnie. Les variantes d'événements peuvent être très différentes, et si vous vous éloignez des détails (le gars s'assoit et clique sur les graines), vous pouvez résumer et regarder l'événement sous différents points de vue et trouver beaucoup d'intéressants.

En pensant de manière abstraite, une personne pense grossièrement, ce qui est très utile dans des situations quotidiennes qui la conduisent à une impasse intellectuelle, c'est-à-dire quand il a du mal à trouver une issue ou une solution, se forger une opinion objective. L'abstraction vous permet de trouver dans tout ce qui était auparavant invisible.

Il est important de noter que la pensée abstraite est souvent appelée pensée logique abstraite. Ce raffinement est caractéristique des situations dans lesquelles une personne opère logiquement avec des abstractions - unités de lois spécifiques, auparavant distinguées des qualités "représentées", "imaginées" ou "abstraites" d'un phénomène ou d'un objet. En d'autres termes, une personne utilise quelque chose qu'elle ne peut pas voir, entendre ou toucher..

La pensée logique abstraite la plus vive se manifeste dans les mathématiques, ce qui explique les phénomènes absents de la nature physique. Par exemple, le nombre «4» n'existe pas et une personne comprend simplement qu'il s'agit de quatre unités identiques. La figure elle-même a été inventée par l'homme afin de simplifier certains phénomènes. Au fur et à mesure du développement et du progrès, l'humanité est devenue obligée d'utiliser des concepts essentiellement inexistants.

Il y a un autre bon exemple - c'est le langage humain. Il n'y a aucune unité lexicale dans la nature en soi, comme les lettres, les mots et les phrases. Mais les gens ont créé l'alphabet et les phénomènes qui en résultent afin de simplifier l'expression de leurs pensées et de faciliter leur transfert. Grâce à cela, nous pouvons aujourd'hui trouver une langue commune, car chacun de nous comprend ce que signifie un mot particulier, est capable de reconnaître des lettres et de construire des phrases. Par conséquent, en passant, la pensée abstraite et la parole sont étroitement liées.

La pensée abstrait-logique est nécessaire pour nous dans les situations où il y a de l'incertitude, de l'incompréhensibilité et du suspense, et, encore une fois, lorsqu'il y a une impasse intellectuelle. En pensant dans les abstractions et en recourant à la logique, nous sommes capables de trouver ce qui se trouve dans la réalité environnante et d'en chercher une définition. Ainsi, nous pouvons mettre en évidence plusieurs possibilités pratiques utiles que la pensée abstraite (logique abstraite) donne à une personne:

• distraction de l'étendue des circonstances et séparation du sujet ou de l'apparence des signes individuels;
• évaluation d'objets et de phénomènes et leur comparaison;
• généralisation et concrétisation d'objets et de phénomènes;
• trouver des correspondances entre général et privé;
• systématisation et classification des connaissances;
• extraction de l'excédent nécessaire et coupure pour des situations spécifiques;
• analyse de ce qui se passe;
• isoler les composants individuels des événements;
• combiner des informations disparates dans une vue d'ensemble.

Chacune de ces capacités mentales existe déjà en chacun de nous, mais elle est développée et se manifeste à un degré différent. Cependant, ils peuvent être améliorés avec succès pour obtenir plus d'avantages pratiques. Par conséquent, le développement de la pensée abstraite est très pertinent. Cependant, nous en parlerons très bientôt, mais pour l'instant, regardons un peu plus les types d'abstractions et les formes de pensée abstraite. Mais avant de continuer, nous vous suggérons de passer un test vidéo intéressant sur la pensée abstraite..

Types d'abstractions

Comme vous vous en souvenez, la pensée logique abstraite implique la manipulation d'abstractions (unités de lois spécifiques). Et pour se rapprocher de la compréhension de la pensée abstraite et de son mécanisme, il est nécessaire de parler des types d'abstractions et de leurs objectifs.

Il existe six types d'abstractions:

• isoler l'abstraction - vous permet de mettre en évidence les composants des phénomènes sur lesquels l'attention est focalisée;
• abstraction généralisante - permet de mettre en évidence la caractéristique générale d'un phénomène particulier, en coupant les caractéristiques individuelles;
• constructivisation - permet de donner une forme plus claire des phénomènes avec des frontières "floues";
• idéalisation de l'abstraction - vous permet de remplacer les propriétés réelles du phénomène par un modèle idéal qui élimine les défauts;
• abstraction de l'infini réel - vous permet de définir des ensembles infinis comme finis;
• abstraction primitive-sensuelle - vous permet de mettre en évidence certaines propriétés du phénomène et d'ignorer le reste.

En outre, les abstractions sont également divisées par objectif:

• les abstractions formelles - sont nécessaires pour l'examen des phénomènes, procédant de manifestations extérieures, sans que ces phénomènes n'existent;
• abstractions importantes - sont nécessaires pour distinguer des phénomènes des phénomènes qui peuvent exister en dehors de ces phénomènes - de manière autonome.

En utilisant des abstractions de toutes sortes (et grâce aux possibilités qu'elles offrent), nous pouvons «sélectionner» du monde extérieur ce qui ne peut être reconnu à l'aide des sens naturels. Les lois générales de tous les phénomènes sont transmises par des expressions linguistiques spéciales. Avec eux, nous n'avons plus besoin d'identifier des concepts différents à chaque fois, car nous les apprenons dès le début de la vie - des parents, des éducateurs, des enseignants, etc. Et ici, il faut dire sur les formes de la pensée abstraite.

Formes de pensée abstraite

Avec la pensée abstraite, une personne opère avec différentes connaissances et expériences de pensée. Au fil du temps, tout cela est arrivé à un certain système. De nombreux phénomènes du monde ne sont pas soumis à la vision, à l'ouïe ou au toucher (et certains peuvent dire qu'ils n'existent pas du tout). Mais ces phénomènes font partie de la vie humaine et doivent donc avoir au moins une certaine forme. Il existe trois formes principales de pensée abstraite: le concept, le jugement et l'inférence. Parlons-en brièvement.

Le concept

Un concept est une pensée véhiculant la propriété générale de divers phénomènes. Les propriétés peuvent varier, mais être homogènes et similaires, ce qui vous permet de les combiner en un seul groupe. Prenons, par exemple, une voiture. Il peut s'agir d'un SUV, d'une berline ou d'une berline; différentes voitures ont des formes, des couleurs et des caractéristiques différentes. Mais leur caractéristique commune est qu'ils ont tous des roues, un moteur, une boîte de vitesses, etc., et qu'ils peuvent être conduits. Ces signes (conception, fonction) permettent d'attribuer des propriétés à un groupe.

Et de telles choses nous apprennent un hérisson du berceau. Maman parle du "chat", et on comprend tout de suite qu'il s'agit d'un animal à quatre pattes miaulant et ronronnant avec une queue, etc. Les chats viennent de différentes races et couleurs, mais tout le monde a des signes communs par lesquels ils se rapportent au concept général de "chat" ou "chat".

Jugement

Une personne utilise son jugement dans l'intention de confirmer ou d'infirmer quelque chose. Cela peut être simple ou complexe. En voici un simple - un «chat miaule» - il peut être exprimé de manière spécifique et sans ambiguïté. Mais la chose difficile - "le chat a commencé à miauler parce qu'il a faim" - cela peut s'exprimer en quelques phrases narratives. Les jugements sont également vrais et faux. Les vrais reflètent l'état actuel des choses et sont basés, en règle générale, sur l'absence d'évaluation individuelle d'une personne, c'est-à-dire il juge objectivement. Un jugement devient faux lorsqu'une personne exprime son intérêt, sur la base d'arguments personnels, et non sur ce qui se passe réellement.

Inférence

L'inférence est une pensée formée par deux ou plusieurs propositions. Cette nouvelle est une proposition plus complexe. Toute conclusion consiste en une prémisse, une conclusion et une conclusion. La condition préalable est un jugement initial, la conclusion est une pensée logique, menant à une conclusion. Ces trois formes de pensée abstraite forment sa base. Nous opérons avec toutes les abstractions avec leur aide. Mais ce dont nous avons parlé (formes et types de pensée et d'abstractions abstraites, leurs objectifs, etc.) peut ne pas être tout à fait suffisant pour comprendre la pensée abstraite et ses caractéristiques, car, en substance, tout cela n'est qu'une théorie. Par conséquent, il est logique de parler séparément d'exemples spécifiques..

Exemples de pensée abstraite

L'exemple le plus frappant de la pensée abstraite peut être appelé sciences exactes, telles que l'astronomie, la physique et les mathématiques, etc. Le plus souvent, il sert de base. En tant que tel, une personne ne voit pas de nombres et de formules, mais elle peut calculer, mesurer, compter, combiner des objets en groupes et trouver leur nombre. Il en va de même pour la vie elle-même. Qu'est ce que la vie? C'est quand il y a un corps dans lequel la conscience fonctionne. Nous ne pouvons pas donner une définition exacte du concept de «vie», mais nous pouvons dire avec précision quand une personne est vivante et quand elle est morte..

La pensée abstraite se manifeste non moins clairement lorsque nous regardons vers l'avenir. Nous ne savons pas ce qui nous attend, mais nous avons des plans et des objectifs, des aspirations et des désirs. Si nous ne pouvions pas rêver et fantasmer, nous ne serions pas en mesure de faire des plans pour l'avenir. Maintenant, nous faisons des efforts pour obtenir des résultats. Notre mouvement dans la vie est dirigé. La pensée abstraite nous donne des tactiques et des stratégies qui mènent à l'avenir souhaité. Cette réalité n'est pas encore, mais nous essayons de la rendre cohérente avec nos idées..

Si l'on considère des exemples de pensée abstraite, on ne peut s'empêcher de rappeler l'idéalisation. Beaucoup idéalisent à la fois le monde dans lequel ils vivent et les personnes qui les entourent. Il y a, par exemple, des hommes qui rêvent de «posséder» une femme, et pourtant ne pensent même pas qu'on ne puisse posséder qu'un objet inanimé ou une créature non pensante. Il y a des femmes qui attendent le «prince sur un cheval blanc» et ne prêtent pas attention au nombre de «princes» dans la vraie vie.

Il existe un excellent exemple de faux jugement. Relisons encore la relation: certaines femmes pensent que tous les hommes sont «mauvais», mais ce jugement est basé sur une expérience amère - des situations dans lesquelles les hommes ont trahi ces femmes. Dans tous les cas, une femme distingue les hommes comme une classe distincte avec ses propriétés spécifiques, et donc elle peut leur attribuer à tous ce qui s'est manifesté en un seul représentant.

De faux jugements à tout le reste, de fausses conclusions surviennent souvent. Par exemple, une maison peut être qualifiée de «dysfonctionnelle» en raison d'un câblage défectueux, d'un mauvais chauffage et de voisins hostiles. Sur la base de son inconfort émotionnel découlant des conditions actuelles, une personne émet des jugements sans ambiguïté, dont des conclusions sont tirées qui forment une conclusion qui déforme la réalité - après tout, une maison peut bien être «normale», il vous suffit de tout y penser..

Il existe de nombreux exemples similaires, mais tous diront que la pensée abstraite (y compris les faux jugements et les conclusions qui en découlent) est une partie colossale de notre processus de pensée quotidien. Pour tous, il se manifeste de différentes manières, et il y aura toujours des composants à développer. Quelqu'un peut bien systématiser l'information, mais il est difficile d'isoler des éléments individuels des événements. Quelqu'un peut idéalement trouver des correspondances entre privé et général, mais avec difficulté à préciser quelque chose, etc. Et pour entraîner votre cerveau et augmenter pour améliorer vos capacités intellectuelles, vous devez développer une pensée abstraite.

Pourquoi développer une pensée abstraite?

Commençons petit: la pensée abstraite, constamment présente dans nos vies, commence à se former dès le plus jeune âge. Rappelez-vous comment, enfants, vous avez fantasmé et inventé toutes sortes de fables. Donc, votre pensée abstraite s'est développée, à l'aide de laquelle vous vous êtes abstenu de quelque chose de concret et avez commencé à faire toutes sortes de manipulations avec ses propriétés.

Pendant les années scolaires, cette compétence vous a aidé à maîtriser les mathématiques et d'autres sciences exactes. Ensuite, à l'institut ou à l'université, avec son aide, vous avez résolu de nombreux problèmes abstraits. Et enfin, déjà dans le domaine professionnel, la pensée abstraite vous permet d'opérer avec d'énormes quantités de données, beaucoup de tâches et leurs propriétés, les diviser en groupes selon différents paramètres, résoudre des problèmes et même trouver la relation entre ce que vous faites et le sens de votre vie.

La gestion du temps, l'ingénierie, la philosophie, la psychologie et l'écriture ne sont que quelques domaines où la pensée abstraite est impliquée. En plus de cela, exclusivement avec son aide, vous pouvez rêver de l'avenir et faire des plans, penser à Dieu et à l'amour, utiliser un sens de l'humour et de la blague, créer quelque chose de nouveau. Ne faites pas de liste, et est-ce logique?!

La pensée logique abstraite fait d'une personne un être rationnel et aide à voir ce qui n'est pas, à créer un espace dans le chaos et à en apprendre davantage sur les phénomènes du monde. La valeur de ces capacités ne peut pas être surestimée, et même elles sont suffisantes pour comprendre pourquoi la pensée abstraite doit être développée - afin d'obtenir les meilleurs résultats en toutes choses, augmenter le niveau d'intelligence, atteindre le succès et conquérir de nouveaux sommets. Mais le plus étonnant, c'est que des méthodes complètement simples conviennent à cette.

Le développement de la pensée abstraite

Dans cette section, nous voulons parler brièvement de la façon de développer la pensée abstraite chez les enfants et les adultes. Étant donné que les moyens de son développement dans ces cas varieront, nous en parlerons séparément.

Le développement de la pensée abstraite chez les enfants

Malgré le fait que la pensée abstraite se développe automatiquement chez un enfant, les parents peuvent créer des conditions spéciales pour améliorer ce processus. Il est recommandé de commencer les cours dès les premières années de la vie, lorsque le cerveau des enfants se forme et se développe. La tâche principale est d'aider l'enfant à passer d'opérations avec des objets spécifiques à travailler avec des concepts abstraits, ainsi qu'à maximiser ses horizons.

Voici quelques exercices appropriés pour cela:

• Prenez une feuille de paysage et versez-y de la gouache ou de l'encre pour faire une tache. Avec le bébé, vous devez faire une sorte de dessin à partir de cette tache, par exemple, une grimace ou un petit homme drôle.
• Créez des noms inhabituels et des noms avec votre enfant. Vous pouvez prendre une image sur Internet et lui proposer au moins trois noms intéressants. Des noms inhabituels peuvent être faits pour des animaux et même des personnes.
• Placez de petites productions théâtrales avec votre enfant. Créez des costumes et autres accessoires à partir de moyens improvisés. La pensée abstraite chez les enfants est très bien développée par le jeu du théâtre d'ombres.

Avec ces exercices, résolvez des puzzles, des puzzles, des énigmes et des anagrammes avec votre enfant. Jouez à des jeux de logique et aux échecs, collectez des puzzles et choisissez des associations. Au début, le bébé peut avoir du mal à accomplir des tâches, mais très vite sa pensée abstraite se développera très rapidement et beaucoup plus rapidement que chez un adulte.

Le développement de la pensée abstraite chez l'adulte

Développer une pensée logique abstraite chez un adulte est un peu plus difficile que chez un enfant. Le fait est que la pensée adulte est déjà formée et est devenue moins flexible. Les nouvelles connaissances sont perçues et absorbées plus difficilement. Mais ce n'est pas un obstacle, si vous effectuez des exercices spéciaux pour développer la créativité et la capacité de penser dans des catégories abstraites:

• Fermez les yeux et imaginez aussi brillamment que possible tous ceux avec qui vous avez dû communiquer pendant la journée. Faites-le en détail: rappelez-vous les vêtements, le timbre et le volume d'une voix, les gestes, les expressions faciales. En même temps, rappelez-vous vos sentiments dans le processus de communication avec les gens.
• Fermez les yeux et commencez à imaginer différentes émotions: joie, horreur, peur, tendresse, anxiété, méfiance, etc. Créez une image d'émotion sans objet spécifique dans votre imagination.
• Fermez les yeux et imaginez l'image d'une idée, d'un concept ou d'un terme qui vous intéresse. Essayez de suivre les associations, les sensations et les symboles qui surgissent en faisant cela. Pour effectuer l'exercice, des phénomènes abstraits tels que l'infini, l'énergie, la liberté, l'espace, la religiosité, etc. sont remarquablement adaptés..

En plus des exercices proposés, tous les mêmes puzzles, puzzles, puzzles logiques, sudoku conviennent; Dessinez et inventez des mots et des phrases inexistants. Et essayez de lire des livres d'une manière inhabituelle - de l'arrière vers l'avant, à l'envers, obliquement, etc. Regardez également les livres sur la pensée abstraite. Parmi les plus populaires figurent la «pensée abstraite» de Kirill Berendeev, la «formation intellectuelle» d'Andrey Rodionov, la «Develop Intelligence» de Philip Carter, «Teach yourself to think» d'Edward de Bono, «Brain Rules» de John Medina et d'autres travaux..

Apprenez à penser de façon abstraite. Si nous ne savions pas comment procéder, il serait peu probable que le premier avion ou la première voiture apparaisse, il n'y aurait pas beaucoup de découvertes et de progrès technologiques stupéfiants. Tout cela vient de la capacité humaine à imaginer, à fantasmer, à dépasser les frontières du rationnel et du familier. Être capable de penser dans l'abstraction, chacun de nous est facilement reconstruit et s'adapte aux circonstances, trouve des moyens de sortir des situations et résout les problèmes, crée et crée, pense, raisonne, analyse, prédit.

Cependant, nous pensons qu'il vous sera utile de vous familiariser avec le point de vue professionnel sur la pensée abstraite. Dans la vidéo ci-dessous, son importance est décrite par un professeur de l'École supérieure d'économie, docteur en sciences physiques et mathématiques, enseignant et consultant en gestion stratégique et en gouvernance d'entreprise Gennady Nikolayevich Konstantinov. Nous vous souhaitons une agréable visualisation et, bien sûr, un développement réussi de la pensée dans toutes les directions importantes pour vous!